تتحدد خبرات الكفيف المتعلقة بالمكان والألوان والأشكال والأحجام والمساحات وصور الأشياء وغيرها لديه وذلك بحسب العمر الذي أصيب فيه بالعجز البصري؛ فالأشخاص الذين كانوا قد فقدوا حاسة البصر في سن متقدمة سيكونون أفضل من الأشخاص الذين ولدوا بكف بصر أو فقدوه قبل سن الخامسة لأن تجاربهم البصرية أوسع بكثير من تجارب من أصيبوا بالعمى في سن أقل (سعيد العزة، 2000، 71).
المنهج المستخدم :
يهدف التحليل العاملي إلى الكشف عن العوامل المشتركة التي تؤثر في أي عدد من الظواهر المختلفة وينتهي إلى تلخيص الظواهر المتعددة التي يحللها إلى عدد قليل من العوامل فهو لهذا المعنى ينحو نحو الإيجاز العلمي الدقيق . ولذلك فالمنهج الوصفي أكثر ملائمة لأهداف البحث الحالي ، من خلاله يتم التعرف على العلاقة بين الاغتراب النفسي والشعور بالطمأنينة النفسية والدافع للإنجاز الأكاديمي لدى المعاقين بصريا، والعلاقة بين الشعور بالاغتراب النفسي لدي المعاقين بصريا باختلاف الجنس، والعلاقة بين الشعور بالطمأنينة النفسية لدى المعاقين بصريا باختلاف الجنس، والعلاقة بين الدافع للإنجاز الأكاديمي لدي المعاقين بصريا باختلاف الجنس.
(2) عينة الدراسة :
اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة من جميع طلاب وطالبات معهد النور للمكفوفين في المراحل الدراسية المختلفة للمرحلتين الإعدادية والثانوية ، وبلغت عينة الدراسة (56) طالباً وطالبة ، منهم (31) طالباً ، و(25) طالبة ، من طلاب معهد النور للمكفوفين ، وقد تم تطبيق مقياس الاغتراب النفسي إعداد زينب شقير (2002) عليهم جميعاً ، للتعرف على الطلاب والطالبات الذين يعانون من الاغتراب النفسي ، وتحديدهم ليكونوا العينة الأساسية للدراسة ، وبلغ حجم عينة الدراسة بعد تطبيق المقياس (33) طالباً وطالبة ، منهم (18) طالباً ، و(15) طالبة ، من طلاب معهد النور للمكفوفين ، يتراوح أعمارهم بين (14-18) ، بمتوسط (16.97) ، وانحراف معياري (1.002) .
(3) أداة الدراسة :
أ) أدوات ضبط العينة :
1. مقياس الاغتراب النفسي إعداد زينب شقير (2002)
أ.د عطية عطية محمد سيد أحمد | attia attia ahmed said ahmed | 6567