عنوان المقالة:تقنيات العالم الافتراضي والواقع المعزز وتطبيقاتها في التعليم Virtual world and augmented reality technology and their applications in education
موضوعات الكتاب
قائمة الموضوعات
مقدمة
الفصل الاول
العوالم الافتراضية ( مفهوم العوالم الافتراضية، تصنيف العوالم الافتراضية، البرامج الأكثر استخداما في العوالم الافتراضية وتطبيقاته في التعليم) 7-17
الفصل الثاني
مكونات بيئات وبرمجيات الواقع الافتراضي وشرح طريقة عملها (نظام البرامج، نظام الأجهزة والأدوات، تامين خصوصيتها) 18- 21
الفصل الثالث
المعامل الافتراضية (مفهومها، مكوناتها الرئيسة، مميزاتها، بنائها وتصميمها، امثلة تطبيقية) 22-45
الفصل الرابع
المتاحف الافتراضية (مفهومها، خصائصها، مميزاتها، بنائها وتصميمها، امثلة تطبيقية) 46- 48
الفصل الخامس
الفصول الافتراضية ( مفهومها ، أهميتها ، مميزاتها ، البرامج التي يمكن من خلالها بناء وتصميم الفصول الافتراضية، امثلة تطبيقية ) 49- 63
الفصل السادس
استخدام الواقع الافتراضي في المكتبات 64- 66
الفصل السابع
المسرح الافتراضي والألعاب الافتراضية التعليمية 67-78
الفصل الثامن
بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الابعاد ونظم إدارتها (سلودلي Sloodly ) ( تعريفها، مكوناتها ، مميزاتها التعليمية ، خصائصها ، سلبياتها ) 79-86
الفصل التاسع
برنامج الحياة الثانية (تعريفها، مزايا استخدام الحياة الثانية في التعليم، الوكيل الافتراضي Avatar مميزاته وخصائصه، تجارب عالمية لاستخدام برامج الحياة الثانية في التعليم) 87-98
الفصل العاشر
تقنية الهولوجرام في التعليم (مفهومها، تاريخ تطورها، مكوناتها وكيفية عملها، خصائها واهميتها التعليمية، امثلة تطبيقية للهولوجرام في التعليم) 99-116
الفصل الحادي عشر
تصميم وتطوير المواد لبيئات العوالم الافتراضية 117-123
الفصل الثاني عشر
الواقع المُعَزّز (مفهومه، خصائصه، انواعه، اهميته في التعليم، البرامج والتطبيقات المستخدمة في انتاجه، تطبيقاته في التعليم) 124-142
المراجع
الملخص الانجليزي
Book topics
List of topics
Introduction
Chapter 1
Virtual worlds (the concept of virtual worlds, classification of virtual worlds, the programs most used in virtual worlds and its applications in education) 7-17
Chapter II
Components of virtual reality environments and software and an explanation of their modus operandi (software system, hardware and tools system, ensuring their privacy) 18-21
Chapter III
Virtual labs (concept, main components, features, construction and design, practical examples) 22-45
the fourth chapter
Virtual museums (concept, characteristics, advantages, construction and design, practical examples) 46-48
Chapter V
Virtual classrooms (their concept, importance, characteristics, programs by which virtual classrooms can be built and designed, practical examples) 49-63
Chapter six
The use of virtual reality in libraries 64-66
seventh chapter
Virtual theater and educational virtual games 67-78
Chapter 8
3D Virtual Learning Environments and Sloodly Management Systems (Definition, Components, Educational Features, Characteristics, and Disadvantages) 79-86
Chapter 9
Second Life Program (its definition, advantages of using Second Life in education, the virtual agent Avatar, its advantages and characteristics, global experiences of using Second Life programs in education) 87-98
Chapter 10
Hologram technology in education (its concept, history of development, components and how it works, its characteristics and educational importance, practical examples of holograms in education) 99-116
Chapter Eleven
Material design and development for virtual world environments
Chapter 12
Augmented reality (its concept, characteristics, types, importance in education, programs and applications used in its production, applications in education)
References
د/ محمد ادم أحمد السيد | dr/ Mohamed Adam Ahmed ALsayed | 13649