عنوان المقالة:ما وراء النص والصورة: أسلوب التواصل في مواقع الشبكات الاجتماعي Beyond Text and Image: The Style of Communication in Social Network websites'
مع النمو السريع لتقنيات ووسائل الاتصال، ظهر تباين سريع مواز له في الأشكال واللغة المستخدمة على مواقع التواصل الاجتماعي. وقد أدى ذلك إلى تغيير في اللغة والأسلوب المستخدم في التواصل بين الافراد. فنحن محاطون بالنص والحوار في كل مكان في المنزل، وكذلك على هواتفنا. وبالتالي برزت أشكال وخصائص جديدة لهذا الحوار. لذلك فنحن في حاجة لتحليل هذه اللغة وعملياتها أو مميزات استخدامها في التواصل الإلكتروني، وكيفية استخدام هذه المميزات الجديدة للتواصل. تم صياغة أربعة اهداف رئيسية للدراسه – أولاً: الوقوف علي اهم ملامح بنية اللغة وعملية الاتصال في الخطاب الإلكتروني، وثانيًا التوصل الي كيفية استخدام هذه الميزات من قبل الشباب المصري والثالث، اهم الأسباب وراء استخدام هذه الميزات وكيف تمثل الصور أيديولوجيات واتجاهات مستخدميها مع التركيز على بعض الصور المرئية التوضيحية المستمدة من الموقع الرسمي لكلية التربية، جامعة دمنهور، حيث يتم استكشاف ايديولوجيات مستخدميها. يعتمد الإطار النظري لهذه الدراسة على مزيج من نموذجين لقواعد الوظيفيه للغه لهاليداي Halliday (2004) وكريس وفان ليووين Kress and Van Leeuwen (2006) للتصميم المرئي. تشير النتائج إلى تغيير في اللغة المستخدمة في الخطاب الإلكتروني واستبدال الأشكال الأخرى، مثل الصور، بالكاريكاتير أو النكات للتعليق، واستبدال الحروف بالكلمات، والحركة للإشارة إلى التعبيرات الي غير ذلك من التغيرات.
الملخص الانجليزي
With the rapid growth of communication technologies, there has been a parallel rapid variation in the forms and the style of ordinary language used on social websites for the purpose of communication. We are surrounded by text and audio messages everywhere. Consequently, new graphological forms and features have emerged. Thus, there is a need to analyze the reasons behind the excessive use of the new features of electronic discourse, and how they are used for communication. Four main aims are considered; first, recognizing the main features of communication in the e-discourse? Second, recognizing how these features are used by Egyptian young individuals. Third, what are the reasons behind using these particular features? Finally, how images represent the ideologies of its users. Corpus of the paper derived from some illustrative visual images and text responses drawn from the official website of the Faculty of Education, Damanhour University. The theoretical framework of this study is based on both models Halliday's Systemic Functional Grammar (2004) and Kress and Van Leeuwen's (2006) multimodality. The findings indicate a change in the linguistic utterance used in e-discourse and the replacement of other forms, such as pictures, with comics or jokes for commenting, word-letter replacement, and motion to communicate.
يسريه احمد على الهمشرى | Yousreya Ahmed Ali Alhamshary | 10240