الرسائل
الاشعارات
مستخدم
البيانات الشخصية
الشهادات الاكاديمية
المناصب الاكاديمية و الادارية
الخبرة التدريسية
النشر العلمي
النشاطات الاكاديمية
المشاريع الاكاديمية
الملفات الشخصية الخارجية
التخصصات الفرعية
المهارات
المسجلون عن طريق حسابي
الاوسمة
العناوين
أرشيف المدونات
ساهم
دعوة باحث
مركز المساعدة
نشر تدوينة
منشور علمي
نشاط اكاديمي
مشروع علمي
تبرع للمنصة
التغريدة العلمية
خدمات
نظام عليم
الدورات التخصصية
الأوسمة
مركز خبرة
المكتبة الرقمية
المجاميع البحثية
مدونة عالم
المؤتمرات
المحفل العلمي الدولي
المؤتمرات الدولية
الملتقيات الثقافية
مجلات
مجلة أريد الدولية للعلوم والتكنولوجيا
مجلة اريد الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية
مجلة اريد الدولية للدراسات الاعلامية وعلوم الإتصال
مجلة أريد الدولية لقياسات المعلومات والاتصال العلمي
مجلة أريد الدولية للعلوم التربوية والنفسية
مجلة صدى أُريد
الكتب البحثية
شهاداتي
عضوية احترافية
عنوان المقالة:أثر استخدام مستويات الدعم ( الموجزة – المتوسطة ) فى التعلم الإلكترونى المنتشر على تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
أ.د / محمد زيدان عبدالحميد | Prof.Dr. Mohamed Zedan Abdelhamed |
4829
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
محمد زيدان عبدالحميد- محمد عطية خميس - غادة ربيع خليفة
تاريخ النشر
01/01/2018
الناشر
المجلة العلمية لكلية التربية النوعية
رقم المجلد
رقم العدد
رابط الملف
تحميل
(1 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية
مستويات الدعم الموجز- مستويات الدعم التفصيلي - التعلم المنتشر
رجوع