عنوان المقالة:"واقع سياسات الاختيار والتعيين في الجامعات الفلسطينية ودورها في تحقيق التميز المؤسسي" The reality of selection and appointment policies in Palestinian universities and their role in achieving institutional excellence.
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع سياسات الاختيار والتعيين ودورها في تحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل، وفقاً لمتغيرات :(الجنس، المؤهل العلمي، الرتبة الأكاديمية، سنوات الخدمة، نوع الجامعة). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من (85) عضو هيئة تدريس يعملون في أربع جامعات في محافظة الخليل(جامعة الخليل، جامعة القدس المفتوحة، جامعة بوليتكنك فلسطين، جامعة فلسطين التقنية فرع العروب). استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات. أشارت نتائج الدراسة إلى أن اتباع الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل لسياسات الاختيار والتعيين كان متوسطاً، كما أن درجة التميز المؤسسي متوسط أيضاً، وجاءت مجالات التميز المؤسسي على الترتيب: مجال التميز القيادي، مجال التميز في تقديم الخدمة، مجال التميز البشري. كما بينت النتائجج أن إدارات الجامعات تشجع العاملين نحو تقديم أفكار متميزة، وتسعى تبني فلسفة التغيير حسب الحاجة، في حين أن إدارات الجامعات لا تهتم بقياس الرضا الوظيفي للعاملين بشكل دوري. وتبين أن الجامعات تشجع التغذية الراجعة من الطلبة للارتقاء بمستوى الخدمات، كما تعتمد الوسائل التكنولوجية الحديثة في تقديم خدماتها. وبينت النتائج وجود علاقة معنوية بين سياسات الاختيار والتعيين وتحقيق التميز المؤسسي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين سياسات الاختيار والتعيين وتحقيق التميز المؤسسي في الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل وفقاً لمتغيرات:(الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة)، بينما تبين وجود فروق دالة إحصائياً وفق متغير الرتبة الأكاديمية، ولصالح محاضر وأستاذ مساعد، ووفق متغير الجامعة ولصالح الجامعات الحكومية. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات منها: ( تطوير سياسات الاختيار والتعيين في الجامعات الفلسطينية بما يتوافق مع احتياجات الجامعات واختيار الكفاءات، صياغة استراتيجيات واضحة مبنية على الأسس العلمية لتحقيق التميز المؤسسي، والاستفادة من تجارب الجامعات العالمية التي حققت التميز المؤسسي).
الملخص الانجليزي
The study aimed to identify the reality of selection and appointment policies and their role in achieving institutional excellence from the viewpoint of academics in Palestinian Universities in Hebron, according to variables: (gender, educational qualification, academic rank, years of service, type of university). The study followed the descriptive analytical method. The sample of the study consisted of (85) faculty members working in four Universities in Hebron (Hebron University, QOU, Palestine Polytechnic University, Palestine Technical University(Aroub)). The questionnaire was used as a data collection tool. The results indicated that the Palestinian Universities in Hebron followed the selection and appointment policies were medium, as well as the degree of institutional excellence is also medium, and areas of institutional excellence came in order: leadership excellence, service excellence, human excellence. The results also showed that University departments encourage workers towards providing distinct ideas, and seek to adopt a philosophy of change as needed, while University departments are not concerned with measuring job satisfaction for workers periodically. It was found that Universities encourage student feedback to improve the level of services, as well as adopting modern technological means to provide their services. The results showed a significant relationship between selection and appointment policies and achieving institutional excellence, and the results showed that there were no statistically significant differences between selection and appointment policies and achieving institutional excellence in the Palestinian universities in Hebron according to variables: (gender, educational qualification, and years of service), while differences were found Statistically significant according to the variable of academic rank, for the benefit of lecturer and assistant professor, and according to the variable of the University and for the benefit of public Universities. The study came out with a number of recommendations, including:(Developing selection and appointment policies in Palestinian Universities in line with the needs of Universities and selecting competencies, formulating clear strategies based on scientific foundations to achieve institutional excellence, and benefit from the experiences of international Universities that have achieved institutional excellence) .
أ.د.سمير سليمان عبد الجمل | Prof. Dr. Sameer Suleiman Abed Aljamal | 14229