عنوان المقالة:أهمية واستخدم أدوات جوجل التربوية في تدريس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات The importance and using Google educational tools in elementary school teaching from the point of view of female teachers...
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية و استخدم أدوات جوجل التربوية في التدريس من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية و هل يوجد اختلاف بين وجهات نظر عينة الدراسة حول الأهمية و الاستخدام تبعًا للمتغيرات التالية (متغير العمر، ،سنوات الخبرة، الدورات التدريبية) ، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهجي الوصفي ، وتطبيق الدراسة على غينة تكونت من (30) معلمة ، وجرى استخدام الاستبانة أداة لجمع البيانات و تحليلها عن طريق الحاسب الآلي باستخدام برنامج . spss أظهرت النتائج بأن درجة أهمية ادوات جوجل التربوية في تدريس المرحلة الابتدائية بالجبيل حسب رأي المعلمات كان مرتفعاً بمتوسط عام بلغ (6.33%) ، ودرجة الاستخدام لهذه الأدوات كان متوسطاً بمتوسط عام بلغ (1.3%) . وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) لعبارات الاداة تبعًا لمتغير العمر في تحديد درجة أهمية و استخدام ادوات جوجل التربوية في تدريس المرحلة الابتدائية بالجبيل ، و عدم وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.05) لعبارات الاداة تبعًا لمتغير سنوات الخبرة في تحديد درجة أهمية و استخدام ادوات جوجل التربوية في تدريس المرحلة الابتدائية بالجبيل ، و عدم وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.05) لعبارات الاداة تبعًا لمتغير الدورات التدريبية في تحديد درجة أهمية و استخدام ادوات جوجل التربوية في تدريس المرحلة الابتدائية بالجبيل .
الملخص الانجليزي
The study aimed to identify the importance and use of Google's educational tools in teaching from the point of view of primary school teachers. Is there a difference between the views of the study sample about the importance and use according to the following variables (age, years of experience, training courses), to achieve this, the descriptive methodology was used, and the study was applied to a sample of (30) female teachers. The questionnaire was used as a tool for collecting data and analyzing it using a computer program. spss The results showed that the degree of importance of Google’s educational tools in teaching elementary school in Jubail, according to the opinion of teachers was high. With a general average of (6.33%), and the degree of use of these tools was average with a general average of (1.3%). There are statistically significant differences at the level of significance (0.05) of the instrument phrases according to the age variable in determining the degree of importance and use of Google's educational tools in teaching elementary school in Jubail. . There are statistically significant differences at the level of significance (0.05) of the instrument phrases depending on the age variable in determining the degree of importance and use of Google's educational tools in teaching elementary school in Jubail. And the absence of statistically significant differences at the level of significance (0.05) of the instrument phrases according to the variable of years of experience in determining the degree of importance and use of Google’s educational tools in primary education in Jubail, And the absence of statistically significant differences at the level of significance (0.05) of the instrument phrases according to the variable of the training courses in determining the degree of importance and use of Google educational tools in the teaching of the elementary stage in Jubail.
إشراقة أرباب حمد عبدالكريم | Ishraga Arbab Hmad Abdelkarim | 7064