عنوان المقالة:اتجاهات المعلمين نحو ايستخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في المدارس العراقية
ندى بدر جراح | Nada Badr Jarah | 6314
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
أ.م. ندى بدر جراح و م. وفاء عبد الصمد عاشور
الملخص العربي
یعیش العالم الیوم ثورة علمیة تكنولوجیة، ویشھد انفجاراً معرفیاً ومعلوماتیاً، كما أصبحت التغیرات التي یمر بھا العالم مرتبطة بالتدفق السریع في المعلومات والإمكانات الھائلة لتخزینھا ومعالجتھا. ویعد الحاسب الآلي ناتجاً من نواتج التقدم العلمي والتقني المعاصر، كما یعد في الوقت ذاتھ أحد الدعائم التي تقودھذا التقدم، مما جعلھ في الآونة الأخیرة محور اھتمام المربین والمھتمین بالعملیة التعلیمیة والتعلمیة، وقداھتمت النظم التربویة بالحاسب الآلي، ودعت إلى استخدامھ سواء في الإدارة المدرسیة أو التدریس. ولقد ثبتلمعظم مستخدمي الحواسیب بالتجربة العملیة في كثیر من الدول المتقدمة أن التعلیم بالحاسوب -
تاريخ النشر
01/12/2009
الناشر
مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية
رقم المجلد
7
رقم العدد
14
ISSN/ISBN
1994697X
الصفحات
106-124
رابط خارجي
https://www.iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=23617
الكلمات المفتاحية
التعليم الابتدائي ، الحاسوب ، الوسائل التعليمية
رجوع