عنوان المقالة:مناهج دراسة التراث عند المستشرقين"المنهج الأنثروبولوجي،ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴخي،المنهج الوصفي نموذجا Orientalists ' Heritage Studies curriculum Anthropological approach, historical approach, descriptive approach as a model
ركزت الدراسة على المقصود بالاستشراق، والمستشرقون،ودراسة المقصود بالمنهج العلمي في الدراسات الاستشراقية ،والمقصود بالتراث في اللغة والاصطلاح،وأنواع التراث،والفرق بين التراث والآثار وعرضت الدراسة لنوعان من المناهج العلمية في دراسة العلوم الاستشراقية،هي المناهج النظرية أو ما يعرف بالمناهج المكتبية وهي: أولاً المنهج ﺍﻟﺘﺎﺭيخي في العلوم الاستشراقية،وتناولات الدراسة خطواﺕ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺎﺭيخي في الدراسات الاستشراقية، وعرضت الدراسة أهمية ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ التاريخي في الدراسات الاستشراقية،وعرضت الدراسه أهم اسهامات ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ التاريخي في الدراسات الاستشراقية، وأهم عيوب المنهج التاريخي في الدراسات الاستشراقية. ثانيا عرضت الدراسة للمنهج الوصفي في الدراسات الاستشراقية للتراث،وعرضت الدراسة أهمية ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ الوصفي في الدراسات الاستشراقية
الملخص الانجليزي
Abstract: This article outlines the techniques and methods used by Orientalists in their study concerning Islam study. The study dealt with the historical methods in oriental studies, the descriptive methods, and the anthropological approach and the most important disadvantages of these approaches in the study of Orientalism
تاريخ النشر
31/12/2018
الناشر
تصدر عن مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية بالمركز الجامعي احمد زبانة غليزان،الجزائر
د إسلام عبد الله عبد الغني غانم | Islam Abdullah Abd El-Ghani Ghanem | 13265