عنوان المقالة:استراتيجية مقترحة لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة A proposed strategy for improving the level of organizational agility in secondary schools in Gaza Governorates
هدف البحث التعرف على مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظر المديرين، وتقديم استراتيجية لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في تلك المدارس، واستخدم البحث المنهج الوصفي واعتمد على أسلوب التخطيط الاستراتيجي لتصميم الاستراتيجية المقترحة وتكونت العينة من (۹۸) مديراً ومديرة، طبقت عليهم استبانة مكونة من (۷۷) فقرة موزعة على (۱۰) محاور .
وقد توصل البحث إلى أن مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية كان بنسبة (٧٨,٥%)، وقدم البحث استراتيجية مقترحة لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في تلك المدارس، ولضبط الاستراتيجية تم استخدام طريقة المجموعة البؤرية، بمشاركة عينة من الخبراء المتخصصين بمجالات
الملخص الانجليزي
The study aimed at identifying the level of organizational agility in secondary schools in Gaza Governorates from the perspective of managers, and to provide a strategy to improve the level of organizational agility in those schools. The study used a descriptive approach. For strategy design, the study relied on a strategic planning method; the sample consisted of (98) male and female managers, and was asked to fill in a questionnaire consisting of (77) items distributed on (10) axes.
The study found that organizational agility level rate was (78.5%). The study presented a proposed strategy to improve the level of organizational agility in secondary schools. For setting the strategy, the study used the method of focus group, with the participation of a sample of experts in different education fields from faculty members in the Palestinian universities.
تاريخ النشر
11/10/2016
الناشر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية،جامعة عين شمس
د. مروان وليد المصري | Dr.marwan W. massry | 3302