الكثيرون يتساءلون: ما مفهوم الذكاء؟
أودع الله فينا ألواناً من القدرات، تعمل وتتفاعل بينها في تنسيق إلهي متكامل، لتفرز ما نعرفه باسم "الذكاء" وهو مصطلح يتضمن عادة الكثير من القدرات العقلية المتعلقة بالقدرة على التحليل، والتخطيط، وحل المشاكل، ورسم الإستنتاجات، وسرعة المحاكمات العقلية، كما يشمل القدرة على التفكير المجرد، وجمع وتنسيق الأفكار، والتقاط اللغات، وسرعة التعلم.
مع أن المفهوم العام السائد عند الناس للذكاء يشمل جميع هذه الأمور وربما يجعلها الناس مرتبطة بقوة الذاكرة، إلا أن علم النفس يدرس الذكاء كميزة سلوكية مستقلة عن الإبداع، والشخصية، والحكمة وحتى قوة الحفظ المتعلقة بالذاكرة.
إن الذكاء هو بناء الشخصية، هو المقدرة على التمييز بصورة جيدة، هو المقدرة على إجراء تبادلات على الانفعال والتخيل والإبداع والابتكار والانفجار في موجة من الغضب أو السعادة، الذكاء ليس شيئاً يلقاه الإنسان كأي عضو من أعضائه أو الصفات الجسدية التي تميزه، بل هو مقدرة قابلة للتطوير والتنمية، وكل كائن لا بد له لكي يصبح ذكياً أن ينمي ذكاءه وهذا معناه أن هناك عملية بناء ذاتية للذكاء.
يُعد مفهوم الذكاء من أكثر المفاهيم السيكولوجية التي دار حولها النقاش والجدل فتعددت تعريفاته، وتمايزت نظرياته، وتنوعت أساليب قياسه، وفي المقابل لا يوجد مصطلح أو مفهوم في علم النفس يَجمع بين شيوع الاستخدام وصعوبة التعريف الإجرائي مثل مصطلح الذكاء، ولم يتم التوصل حتى الآن إلى تعريف محدد قاطع مانع يُجمع عليه علماء النفس والمربون.
مقدمة........................................................... 3
الذكاء اللغوي .................................................. 20
الذكاء الرياضي................................................. 35
الذكاء المكاني.................................................. 55
الذكاء الحركي.................................................. 64
الذكاء الموسيقي................................................ 76
الذكاء الأجتماعي............................................... 87
الذكاء الشخصي................................................ 144
الذكاء الطبيعي.................................................. 184
الذكاء العام .................................................... 224
الملخص الانجليزي
Many wonder: What is the concept of intelligence?
God has put in us colors of abilities, which work and interact with each other in an integrated divine coordination, to produce what we know as "intelligence", a term that usually includes many mental capabilities related to the ability to analyze, plan, solve problems, draw conclusions, and speed mental trials, as well as the ability On abstract thinking, collecting and coordinating ideas, picking up languages, and speed of learning.
Although the general perception among people of intelligence encompasses all of these matters and may be made by people related to the power of memory, psychology studies intelligence as a behavioral feature independent of creativity, personality, wisdom and even the power of conservation related to memory.
Intelligence is the building of personality, it is the ability to distinguish well, it is the ability to conduct exchanges on emotion, imagination, creativity, innovation and explosion in a wave of anger or happiness, intelligence is not something that a person receives like any of his members or the physical characteristics that distinguish him, but rather is a midwife ability For development and development, every being must be intelligent to develop his intelligence. This means that there is a self-constructive process of intelligence.
The concept of intelligence is one of the most psychological concepts around which debate and controversy took place, as its definitions were numerous, its theories distinguished, and its methods of measurement diversified. In contrast, there is no term or concept in psychology that combines common use with the difficulty of procedural definition such as the term intelligence, and so far no definition has been reached A definite barrier blocker unanimously agreed upon by psychologists and educators.
an introduction................................................. .......... 3
Linguistic intelligence ................................................ .. 20
Mathematical intelligence ................................................ 35
Spatial intelligence ................................................ .. 55
Motor intelligence ................................................ .. 64
Musical intelligence ................................................ 76
Social intelligence ............................................... 87
Personal intelligence ................................................ 144
Natural intelligence ................................................ .. 184
General intelligence ................................................ .... 224
وائل السيد حامد السيد | Wael ElSayed Hamed ElSayed | 1667