عنوان المقالة:الكفايات التربوية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين
جاكاريجا كيتا | KEITA Djakaridja | 13705
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
جاكاريجا كيتا؛ محمد زيد إسماعيل
الملخص العربي
هدف هذا البحث إلى تعرّف الكفايات التّربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها المرتبطة بمجال التّخطيط، والتّنفيذ، والتّقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، واستخدم الباحثان المنهج المسحيّ الوصفيّ معتمدَيْن على أداة استفتاء، وتكوّن مجتمع البحث من الأساتذة المتخصّصين في تعليم اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في معهد اللّغويات العربية بجامعة الملك سعود بالرياض البالغ عددهم (34) مختصًا. وبعد تحليل النّتائج توصل الباحثان إلى قائمة بالكفايات التّربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها المرتبطة بمجال التّخطيط، والتّنفيذ، والتّقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، وتضمنت إجمالًا خمسين كفاية، للتّخطيط (20) كفاية، وللتّنفيذ (20) كفاية، وللتّقويم (10) كفاية.
تاريخ النشر
15/12/2016
الناشر
دراسات وأبحاث
رابط الملف
تحميل (399 مرات التحميل)
رابط خارجي
http://www.asjp.cerist.dz/en/article/1108
الكلمات المفتاحية
الكفايات التّربوية، النّاطقين بغيرها، معلّمي اللّغة العربية.
رجوع