عنوان المقالة:دور التعليم في بناء الدولة والمجتمع ...التجربة اليابانية انموذجا The Role of Education in State and Society Building ... The Japanese Experience is a Model
جاء اختيار موضوع البحث للتعرف على التجربة اليابانية في التعليم والتي اصبحت درسا يدرس في الدول الاوربية التي هي متقدمة لكن فخامة تلك التجربة ونجاحها ادى الى احترام العالم لها ومن ثم محاولة اقتفاءها لذا نحاول في هذا البحث ان نسلط الضوء على تلك التجربة لعلنا نستفيد منها من اجل مراجعة مناهجنا وبرامجنا وخططنا التعليمية للنهوض بالواقع التربوي والتعليمي لاسيما وان بعض البلدان العربية قد تعرضت لنفس الظروف التي مرت بها اليابان من خراب ودمار وبعد ان اصبح مصطلح الامية يطلق في اليابان ليس على الاشخاص الذين لايعرفون القراءة والكتابة بل على الاشخاص الذين لايعرفون للحاسبة بينما بقينا نراوح وظلت حالة الامية تزداد في بلداننا للذين لايعرفون القراءة والكتابة في هذا العصر الذي تطور فيه العلم بشكل كبير. وبذلك فأن التعليم هو أساس نهضة الأمم وسر تقدمها لذا وجب علينا مواكبة مستجدات العصر والعمل على تطوير التعليم بما يلبي احتياجات المرحلة التي نمر بها. لذا فإننا نسعى لجعل مدارسنا تصل لقمة هرم الإدراك المعرفي أي نجعل مدارسنا متطورة مبدعة توفر بيئة تعليمية تشجع على الابتكار وتنقل الطالب من مستويات الإدراك الدنيا إلى القمة، مرورا بمهارات الفهم والتطبيق و تحليل المشكلات والحكم على الأشياء وصولا إلى الإبداع والابتكار ولذا علينا ان نحذو طريق الامم التي تطورت وننقل من تجاربها وبخاصة الخطوات التي اتبعتها والخصائص التي امتاز بها النظام التعلمي ومراحله واسسه من اجل بناء جيل متعلم يستطيع ان يسهم في بناء دولة متقدمة.
أ.د.عماد جاسم حسن | Imad Jasim Hasan | 13504