عنوان المقالة:تحسين المعارف والمهارات التمريضية المتعلقة بأدوية تثبيط حالات الولادة المبكرة Improving nurses' knowledge and skills regarding tocolytics for inhibiting preterm labor
Dr. Hanan Elzeblawy Hassan and Dr. Elsayda Hamdy Nasr
الملخص العربي
ما يقرب من 10٪ من جميع السيدات الحوامل اللواتي يعانين من تهديد الولادة المبكرة تتطلب حالاتهن دخول المستشفى والعلاج بأدوية المثبطات لتهدئة انقباضات الرحم. الرعاية التمريضية هي العنصر الحاسم الرئيسي من هذا العلاج وبالتالي فان قلة المعرفة والمهارات العملية بشأن تلك الأدوية، والرعاية التمريضية أثناء تناولها، بالتأكيد، سوف تتداخل مع قدرتهم على تحقيق نتائج الرعاية المنشودة والإيجابية. الهدف من البحث: تقييم أثر برنامج تعليمي على معارف وممارسات ممرضات أقسام النساء والتوليد المتعلقة بالمرأة الحامل مع إدارة حالات المخاض لتثبيط الولادة المبكرة. طرق وأدوات البحث: تصميم شبه تجريبي لجميع الممرضات (30 ممرضة) اللاتي تعملن في داخل الأقسام الداخلية لأمراض النساء والتوليد في جميع المستشفيات العامة في مدينة بورسعيد. تم استخدام ثلاث أدوات؛ استمارة مقابلة شخصية، اختبار قبلي وبعدى لتقييم المعلومات والجانب المعرفي استمارة ملاحظة لتقييم الجانب العملي. النتائج: متوسط العمر للعينة المدروسة كان 30.6 ± 10.3. وكانت الأغلبية (86.6٪) منهن خريجات المدارس الثانوية للتمريض. ولوحظ فرق كبير بين درجات المعرفة، (4.79 ± 1.735) في مرحلة الاختبار القبلي مقارنة مع (18.08 ± 1.911) في الاختبار البعدي كما أن هناك فرق كبير في تحسين المهارات بين ما قبل تطبيق البرنامج وبعده. الاستنتاج: هناك ارتفاع في النتيجة المرضية لدرجات المعارف والمهارات وتراجع للنتيجة الغير مرضية. كما أن هناك فروق ذو دلالة إحصائية إيجابية كبيرة بين ما قبل تطبيق البرنامج وبعده في تحسين معلومات ومهارات الممرضات. التوصيات: استمرار البرامج التعليمية والتدريبية للممرضات العاملات كما ينبغي وضع خطة لتعليم وتدريب الممرضات بأقسام ومستشفيات النساء والتوليد عن رعاية السيدات المعرضات للولادة المبكرة، كيفية تقييم الحالات، والفحص الدقيق للولادة المبكرة ومعرفة الأدوية المثبطة لانقباضات الرحم لهذه الحالات والرعاية التمريضية المثلى أثناء تلقى هذه الأدوية.
الملخص الانجليزي
Background: Approximately 10% of all pregnant women who experience an episode of threatened preterm labor requiring hospital admission and Tocolytic therapy may be considered for them. Nursing care is the main critical component of this therapy. Nurses' Knowledge deficit and poor practical skills regarding tocolytics and its administration, care, surely, will interfere with their ability to achieve consistent and positive patient care outcomes. Aim: assess the impact of an instructional program on knowledge and practices of maternity nurses regarding pregnant women with tocolytics administration for inhibiting preterm labor. Subjects and Methods: quasi-experimental design for all nurses (30) working in the inpatient of obstetrics and gynaecology department in all general hospitals in Port Said city. Tools: three tools were used; structured interview questionnaire, Pre/post-test knowledge assessment sheet & an observation checklist. Results: The mean age of the studied subject is 30.6 ± 10.3. The majority (86.6%) of them had nursing secondary school. A significant difference is observed between scores of knowledge, the mean scoring (4.79±1.735) in pre-test compared with (18.08±1.911) in post-test (p<0.001). A significant difference in the improvement of skills between pre and post-test (X2=17.633, P<0.01). Conclusion: There is a progression of satisfactory score and regression of unsatisfactory one. The knowledge and practical scoring in the post-test is better than pre-test related to the implementation of the educational program. Recommendation: Continuing educational programs should be developed to teach and train nurses about care of preterm, complete assessment of maternal history, accurate examination of preterm labor and knowledge of tocolytics drugs.
أ.د. حنان الزبلاوى حسن | Hanan Elzeblawy Hassan | 10802