يهدف هذا الفصل إلى تعريف الطبيعة الكلية لبنية اللغة ونظامها ، والعلاقة بين اكتساب اللغة وتعلمها ، وبيان أهمية اللغة ووظائفها ، كما يتعرض هذا الفصل لمفهوم الأداء اللغوي ، ومكوناته ، وأهميته ، والعوامل المؤثرة في اكتسابه وتعلمه ، وعلاقة الأداء اللغوي بالقدرة والكفاية ، وكذلك العلاقة بين لتحدث والكتابة ، وهذا ما تم تناوله في المحور الأول . كما تعرض الفصل إلى تعريف المدخل الكلي (لغة ، واصطلاحاً) ، والتأريخ لمدخل " كل اللغة " ، وتعلم اللغة من منظور المدخل الكلي للغة ، وبيان فلسفة المدخل الكلي للغة ، وأهدافه ، ومبادئه ، ومزاياه ، وأخيراً دور المعلم والمتعلم في المدخل الكلي للغة
الملخص الانجليزي
يهدف هذا الفصل إلى تعريف الطبيعة الكلية لبنية اللغة ونظامها ، والعلاقة بين اكتساب اللغة وتعلمها ، وبيان أهمية اللغة ووظائفها ، كما يتعرض هذا الفصل لمفهوم الأداء اللغوي ، ومكوناته ، وأهميته ، والعوامل المؤثرة في اكتسابه وتعلمه ، وعلاقة الأداء اللغوي بالقدرة والكفاية ، وكذلك العلاقة بين لتحدث والكتابة ، وهذا ما تم تناوله في المحور الأول . كما تعرض الفصل إلى تعريف المدخل الكلي (لغة ، واصطلاحاً) ، والتأريخ لمدخل " كل اللغة " ، وتعلم اللغة من منظور المدخل الكلي للغة ، وبيان فلسفة المدخل الكلي للغة ، وأهدافه ، ومبادئه ، ومزاياه ، وأخيراً دور المعلم والمتعلم في المدخل الكلي للغة
أ.د.م / إيمان محمد مبروك قطب | Eman Mohamed Mabrok Qotb | 5472