استهدفت الدراسة التعرف على مظاهر السلوك التوكيدي لدى طلاب الشهادة الثانوية بمدينة مصراته، وتضمنت عينتها (260) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، أما أداة الدراسة فقد استخدم مقياس السلوك التوكيدي لراتوس الذي قام بتكييفه على البيئة الأردنية أنس الضلاعين، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث فيما يتعلق بالتعبير عن الذات لصالح الذكور وفروق دالة لصالح الإناث فيما يتعلق بالضبط الاجتماعي، ولم توجد فروق دالة إحصائيا فيما يتعلق بالأبعاد الأخرى للسلوك التوكيدي كما وجدت فروق دالة إحصائيا في السلوك التوكيدي بين طلاب القسم العلمي والأدبي فيما يتعلق بتجنب المواجهة في مكان عام لصالح طلاب القسم الأدبي، ولم توجد فروق في باقي الأبعاد وكذلك الدرجة الكلية، ولم توجد أيضا فروق دالة في السلوك التوكيدي وفقا لمتغير العمر فيما يتعلق بالدرجة الكلية والأبعاد الفرعية لمهارات السلوك التوكيدي.