عنوان المقالة:بناء مقياس التنمر المصور لدى طفل الروضة Construction bullying scale for kindergarten child
أ.م.د. إيمان يونس ابراهيم حسين العبادي | Asst.Prof.Dr. Eman Younis Ebraheam Husain | 12976
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
إيمان يونس إبراهيم
المؤلفون بالإنجليزي
Eman Younis Ebraheam
الملخص العربي
استهدف البحث الحالي بناء مقياس التنمر المصور لدى طفل الروضة، وتمثلت مشكلة البحث الحالي في الإجابة عن التساؤل الآتي: هل يمكن قياس التنمر لدى أطفال الرياض (مرحلة التمهيدي)؟ وللإجابة عن هذا السؤال استخدمت الباحثة عينة حجمها (183) طفلاً وطفلة من أطفال الرياض (مرحلة التمهيدي) في محافظة بغداد، وتكونت فقرات المقياس من صور ملونة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان براون، معادلة معامل صعوبة الفقرة، معادلة معامل تمييز الفقرة، ويتكون المقياس من (27) فقرة، والفترة الزمنية التي يستغرقها المقياس (15- 20) دقيقة، وقد توصلت الباحثة إلى انه يمكن قياس التنمر لدى طفل الروضة، وفي ضوء نتيجة البحث الحالي تم التوصل إلى عدد من التوصيات والمقترحات.
الملخص الانجليزي
Construction of photographed bullying scale of kindergarteners was the aim of this study. The study conducted to answer the raised question, could the bullying among kindergarteners be measured?. A total of (200) boy and girl were selected from city of Baghdad to be the sample of the study. The scale composed of (27) item with colored pictures. It takes about (15) minuets to answer the whole scale items. SPSS tools were used to process the collected data. The result showed that the bullying among kindergarteners could be measured. (Published Abstract
تاريخ النشر
01/10/2017
الناشر
مجلة البحوث التربوية والنفسية
رقم المجلد
14
رقم العدد
55
ISSN/ISBN
18192068
الصفحات
648-677
رابط الملف
تحميل (277 مرات التحميل)
رابط خارجي
https://www.iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=136475
الكلمات المفتاحية
مقياس التنمر، طفل الروضة
رجوع