مِنْ أَصُولِ النِّعَم نِعمةَ العِلْمِ فَهْيَ نِعْمَةٌ كُبْرَىَ يتَوقَّفُ عَليهَا رُقِيُّ الإِنْسَانِ وَسَعَادَتُهُ فَتَحْصِيلُهُ نِعْمَة والانتِفَاعُ بِهِ نِعْمَةْ ، وَالنَّفْعُ بِهِ نِعْمَةْ ، وتَخْلِيدُهُ وَنَقْلُهُ لِلأَجْيَال نِعْمَةْ ، وَنَشْره للِنَّاسِ نِعْمَةْ ، والدَّعْو
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 01:23:41 م
|
باحث /محمد محمد محمود إبراهيم
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/e7b90ace-9934-4cdb-87a3-ff4a2fdf6157
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 01:17:31 م
|
باحث /محمد محمد محمود إبراهيم
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/3339490d-b45e-496c-bb23-6a7507a93a25
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 01:04:23 م
|
باحث /محمد محمد محمود إبراهيم
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/dff9bbee-b905-4b10-bf2b-c882c4edf102
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 12:54:11 م
|
باحث /محمد محمد محمود إبراهيم
|
بارك الله في جهودكم محفل ناجح وموفق دمتم في خدمة العلم وأهله.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 12:40:37 م
|
أميمة محمد نعمان قراقع
|
يذكر ستيفن كوفي أن أبا جاءه يشكو سوء العلاقة بينه وبين ابنه المراهق قائلا " لاأستطيع فهم هذا الولد إنه لايسمعني" فقال له إذا أردت أن تفهمه لابد أن تسمعه أنت لا أن يستمع إليك هو.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 12:06:12 م
|
داليا محمد شافع
|
الناس يحبون ذلك الإنسان الذي يهتم بهم، وبما يفكرون، وماذا يشغل بالهم وحينما يتحدثون ينصت إلى حديثهم وينظر إليهم.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 12:04:44 م
|
داليا محمد شافع
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/17243355-6a9d-4718-8697-96e2a3bdf4b8
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 12:00:57 م
|
داليا محمد شافع
|
لاسقف للتعلم ..كلما نهلت من العلم كلما ازددت تعطشا للمزيد .. لأن العالم متسارع فى تقدمه لابد من مواكبة التكنولوجيا والتقنيات الحديثة لمواكبة العالم الذى أصبح قرية صغيرة ..التدريب ومزيد من المعرفة والمهارة والاتجاهات والسلوك .
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 10:58:20 ص
|
د-عزة محمد العربى عميرة
|
في مناهج التدريب تطلق أقوال كالسراج المنير تكشف في عقول متلقيها منهجية التفاعل مع الواقع ورؤى المستقبل الافضل ومنها مقولة فيلسوف هندي( قلي وسأنسى وارني لعلي أتذكر واشركني وسأفهم )
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 10:53:13 ص
|
د. صلاح الحمداني
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/65be346b-34cb-4bba-bf3b-2b36773212dc
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 10:43:02 ص
|
ا.م.د .رجاء خليل الجبوري
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/cbb28346-fc55-4efa-b317-28b6bfc77dae
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 10:34:13 ص
|
أ.د.نسرين محمد السعيد شام (رئيس بحوث متفرغ).
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/d7e16442-7420-4788-bb40-03448f6f0de9
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 10:12:21 ص
|
أ.د.نسرين محمد السعيد شام (رئيس بحوث متفرغ).
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/ec45b23e-067c-402c-a605-ce45a5778d0a
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 09:57:06 ص
|
أ.د.نسرين محمد السعيد شام (رئيس بحوث متفرغ).
|
فكر!! ملايين من البشر تنتظر مشاهدة كأس العالم 2022 - قطر، ومن خلال مراقبة دقيقة واستفسارات لعقود من الزمن ، للاجابه على السؤال التالي ، لماذا تشاهد مباريات كأس العالم؟ حتى كتابة هذه التغريدة لم أتلقى إجابة مقنعة تفسر الفلسفة الحقيقية من تنظيم هذه المسابقات!
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 09:43:06 ص
|
أ. د. عبد العزيز بن عبدالكريم المصطفى
|
مشاركة الاستاذ معاذ يحيى عبد الرحمن مهيدات / المملكة الاردنية الهاشمية فعاليات المحفل العلمي الدولي الحادي عشر - جرش - المملكة الاردنية الهاشمية عنوان البحث ((تصور فئات المجتمع الأردني لدور الإعلام في تشكيل الوعي السياسي)) مبارك لكم
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 08:54:14 ص
|
اريد-الدعم الفني
|
|
|
0
|
/ar-LY/Publications/Details/44137
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 08:27:24 ص
|
أحمد بن مصطفى راجع
|
الي القمة دوما اسال الله القبول والاخلاص ان يكون هذا الجهد متواصل
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 07:50:27 ص
|
محمد دانيال صديقي
|
الي القمة دوما اسال الله القبول والاخلاص ان يكون هذا الجهد متواصل
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 07:50:04 ص
|
محمد دانيال صديقي
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/a9bcb8f7-68df-4cc8-bf75-9030e0e52d4a
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 07:49:07 ص
|
د. محمد عبد الباسط حبيب
|
|
|
0
|
/ar-LY/Posts/Details/466b26cc-c97e-4c19-a45a-dd26535f355a
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 07:46:22 ص
|
د. محمد عبد الباسط حبيب
|
مزيد من التألق والتميز لكل الايادي المبدعه في منصة الابداع أريد بارك الله جهودكم
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 07:33:58 ص
|
هناء كائن صالح
|
يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة، ومع هذا يمكن أن نفصلها تفصيلا دقيقا كل مرحلة وما تحمل من خصوصية ومراحل.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 06:14:24 ص
|
الدكتورة لبنى أبو بكر خشة
|
يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة:
3-المواقف: هي مهارات التعامل مع الاخرين، اي تطبيق المعرفة على الواقع والمهارة تحتاج إلى مواقف كي يعرف المتعلم مدى استعابه للمعرفة، والموقف يحتاج إلى مهارة كي يستطيع المتعلم توظيف المعرفة التي تلقاها.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 06:09:42 ص
|
الدكتورة لبنى أبو بكر خشة
|
يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة: 2-المهارة: وهي الدراية الفنية، التي يسكبها المتعلم من المعرفة، التي تم تقديمها له.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 06:07:38 ص
|
الدكتورة لبنى أبو بكر خشة
|
يتدرج التعليم وفق ثلاث خطوات رئيسة:
1-المعرفة: وهي الممارسة المطلوبة لنقل المعلومات، وفق ما يناسب عقول المتلقين، فإذا نُقلت بطرق صحيحة، ووفق استراتجيات ناجعة مع الوقت تتحول غلى مهارة.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 06:05:37 ص
|
الدكتورة لبنى أبو بكر خشة
|
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات الحمد لله رب العالمين
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:59:15 ص
|
دكتور محمد إبراهيم عبدالسلام البشبيشي
|
قال الله تعالى: {يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أتوا العلم درجات}، ومن نعم الله علينا ان هيأ لنا منصة أريد العلمية العالمية الرائدة؛ ليرفع الله بواسطتها علماء وخبراء وباحثين إلى مراقي العلا، فإذا لم يكن لها فضل غير هذا فكفاها فخرا واعظم بها من رسالة تؤديها على أحسن وجه!.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:40:39 ص
|
د.عبد الله كركيش.
|
منصة أريد: أريد ماذا أريد العلم من أراد العلم أريد هي الحل بالإرادة مع أريد تميز وريادة أريد بوابة البحث العلمي
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:37:33 ص
|
عماد الدين بوخاري
|
تمر بالإنسان عوارض الدهر وقواسمه، وهو مع ذلك متسلح بالإيمان والصبر والاحتساب، ذلك انه على قدر إيمان المرء يكون بلاؤه، وعلى قدر صبره يكون جزاؤه. ثم إن أمر المؤمن كله له خير، مصداقاً للحديث الشريف: ((عجبا لأمر المؤمن إن امره كله له خير، فإن أصابته ضراء صبر فكان خيراً له..الحديث))
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:33:45 ص
|
د.عبد الله كركيش.
|
كل التوفيق والنجاح لمنصة أريد ولكل العاملين والباحثين في هذا المجال العلمي ونأمل المزيد من التقدم والازدهار العلمي إن شاء الله تعالى
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:20:54 ص
|
قحطان حميد كاظم
|
تحية علمية طيبة هل هناك ممن له اهتمام بالذكاء الاصطناعي واللسانيات الحاسوبية ؟
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:12:36 ص
|
إبراهيم اشعيل
|
شكرا منصة أريد على المجهودات الكبيرة المبذولة في سبيل نشر العلم والثقافة والمعرفة، وتسهيل الدراسة والبحث العلمي.فلكم كل التقدير والاحترام. وشكرا لكم على اتاحة الفرصة لنا جميعا بمتابعة نشاطات المحفل العلمية، والاستفادة من الابحاث المنشورة والمداخلات والمناقشات العلمية. فشكرا جزيلا
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:09:45 ص
|
أبوبكر عبدالسلام السنوسي التومي
|
شكر الله لكم جهودكم وكلل بالنجاح مساعيكم..وفق الله الجميع
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 05:07:56 ص
|
مصطفى إعزاويهدى
|
شكرا منصة أريد علي إتاحة فرصة عرضة اراىنا وافكارنا علي الجميع
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 04:58:36 ص
|
محمود احمد عبدالمعطي خيرالله
|
شكرا جزيلا لإتاحة الفرصة لنا للمشاركة فى المحفل العالمى
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 04:50:35 ص
|
أرزاق خلف السيد محمد
|
كل الشكر والتقدير لمنصب أريد لإتاحة الفرصة لنا بالمشاركة في المحفل الدولي العلمي تحياتي
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 04:40:52 ص
|
ا.م .د. ميامي عبد اللطيف محمد
|
كل الشكر والتقدير والاحترام لجهودكم جميعا في إنجاح هذا المحفل العلمي والمعرفي القيم...
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 04:34:12 ص
|
عبد الله حرمه
|
كل الشكر والامتنان لمنصة اريد العلمية الراقية وفي مقدمتهم الدكتور يوسف السويدي بارك الله فيه وبارك الله بجهود كل اعضاء منصة اريد أمنياتي لكم بدوام التوفيق وتحقيق النجاحات وفقكم الله وسدد خطاكم
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 04:12:10 ص
|
فاطمة فائق جمعة العاني
|
كل الشكر والتقدير لمنصة أريد الصرح العلمي المتميز ولكل القائمين عليها وفي مقدمتهم سعادة الدكتور سيف السويدي.بارك الله جهودكم و وفقكم وسدد خطاكم.
|
|
0
|
|
|
0
|
False
|
False
|
16/11/2022 03:55:54 ص
|
سماحية دايم
|