الهرولة نحو التحول الرقمي دون تحديث للأنظمة التعليمية والقضائية هي وصفة كارثية بامتياز...

**الذكاء الاصطناعي ليس ترف ... هو علم تتداخل فيه كل علوم الدنيا دافعة إياه ليتبوأ نواصي مواضيعها بسبب الإعصار الذي أحدثه فيها ... ذُهل وصُدم صناع ومصممي ورواد تقنات الذكاء الاصطناعي وهم يتفرجون على "أفعالهم" التي "فعلوها" أو التي"سيفعلوها"...."تفعلها" آلات وأنظمة وبرامج نيابة عنهم... وهذا ما دفع الكثير منهم على الخروج إلى الملأ للتحذير من مخاطرها.**.. في هذه المرة رأوا خطورة أفعالهم من منظور المراقب وليس من منظور المباشر .. وهذا ما أثار ذعرهم -- علم الاجتماع وعلم النفس 

**الذكاء الاصطناعي ليس ترف .هو علم تتداخل فيه كل علوم الدنيا دافعة إياه ليتبوأ نواصي مواضيعها بسبب الإعصار الذي أحدثه فيها ... ذُهل وصُدم صناع ومصممي ورواد تقنات الذكاء الاصطناعي وهم يتفرجون على "أفعالهم" التي "فعلوها" أو التي"سيفعلوها"...."تفعلها" آلات وأنظمة وبرامج نيابة عنهم... وهذا ما دفع الكثير منهم على الخروج إلى الملأ للتحذير من مخاطرها.**.. في هذه المرة رأوا خطورة أفعالهم من منظور المراقب وليس من منظور المباشر .. وهذا ما أثار ذعرهم -- علم الاجتماع وعلم النفس ... dr.Eb~Zn

** كل إنجاز للبشرية يصنعه العباقرة ويسيء استخدامه الأغبياء... " التكنولوجيا " خير مثال!!**

الأمر يحتاج إلى مراجعة عميقة من القوى الفاعلة والمؤثرة في مجتمعاتنا...

ما يثيره المحتوى هو خليط تجارب ولدتها أفهام ومستوى وعي كل أطياف سكان العالم الرقمي باختلاف درجاتهم ومكانتهم وتركيبهم السيكولوجية والأيديولوجية ... إلخ 

 لذا فإن مسؤولية القوى الفاعلة تكمن بمدى قدرة ذلك المحتوى على تحقيق أهدافه في المجتمع من عدمه واستخدام أي وسائل من شأنها أن تثير مكنون النفس البشرية له عواقب نسبية النتائج لكنها مؤلمة في كل الأحوال... د. إبراهيم محمد الزنداني.

الأمر يحتاج إلى مراجعة عميقة من القوى الفاعلة والمؤثرة في مجتمعاتنا... المحتوى بات قدرا لمن يقضي جزء من حياته في العالم الرقمي وإمكانية منعه نظرية تقنية معقدة ... ما يثيره المحتوى هو خليط تجارب ساهمت في توليدها أفهام ومستوى وعي كل أطياف سكان العالم الرقمي باختلاف درجاتهم