مدونة أ. د. محمد حرب بشير اللصاصمة
المنهاج المعاصر والاهداف التربوية
أ. د. محمد حرب بشير اللصاصمة | MOH.D HARB BASHIR AL- LASASMEH
21/02/2025 القراءات: 7
المنهاج المعاصر والاهداف التربوية:
الهدف في الاصطلاح التربوي :
هو عبارة عن وصف للتوقعات التي يامل مخططي المناهج ان تحصل في سلوك الطلبة او في افكارهم ومبادئهم نتيجة مرورهم في خبرات تعليمية معينة وتفاعلهم مع مواقف تدريسية محددة . ويعرف الهدف ايضا بانه ناتج تدريسي ينبغي تحقيقه او الحصول عليه بعد فترة دراسية معينة.
فالهدف هو (وصف للتغير المتوقع حدوثه في سلوك المتعلم نتيجة تزويده بخبرات تعليمية وتفاعله مع المواقف التعليمية المحددة) فالهدف والسلوك وجهان لعملة واحدة اذ ان الهدف مرتبط بالسلوك والسلوك يتبع الهدف، وعلى ذلك يمكن وصف الهدف او تعريفه على (انه النتيجة النهائية للعملية التربوية) او هو (الغاية التي تسعى المدرسة لتحقيقها) .
اهمية الاهداف التعليمية
1 - تساعد على اختيار الخبرات التربوية للمنهج المدرسي.
2 - تساعد على تحديد اساليب التدريس الملائمة.
3 - تساعد على تحديد الانشطة ا لتربوية الصفية واللاصفية.
4 - تساعد على تحديد اساليب التقويم وادواته المناسبة.
5 - تؤدي الى تحقيق تعلم افضل لان جهود المعلم والمتعلم ستتركز حول تحقيق الاهداف المقصودة بدلا من ان تتبعثر وتوجه لتحقيق نتائج غير مرغوب فيها.
6 - تساعد على تجزئة محتوى المادة الدراسية الى اقسام صغيرة.
7 - تساعد المعلمين وغيرهم من المشتغلين في مهنة التربوية والتعليم على تقويم العملية التعليمية وعلى تطبيق الاهداف العامة للمنهج المدرسي.
8 - تعتبر دليلا للمعلم في تخطيطه الدروس فبالرغم من ان الاهداف التربوية العامة تحدد المحتوى اللازم الذي سيقوم المعلم بتدريسه للطلاب الا انها لم تبين كيفية تحقيقها او الوصول اليها ولا يتم ذلك الا من خلال صياغة الاهداف التعليمية التي تعتبر وسيلة لتحقيق الاهداف التربوية العامة وفي نفس الوقت هي المرشد الذي يستهدي به المعلم للوصول الى الغاية المنشودة .
شروط الاهداف التربوية:
يجب ان تتصف الاهداف التربوية ببعض الخصائص الجوهرية وهي:
1 - ان تكون متفقة مع الطبيعة الانسانية مراعية لحاجاتها.
2 - ان تلبي هذه الاهداف حاجات المجتمع الحاضرة وتعالج مشكلاته.
3 - ان تكون مرنة قابلة للتغير حسب ما يتطلبه التطور الجاري والمعارف المتجددة.
4 - ان توضح هذه الاهداف نوع المعارف والمهارات والمواقف والاتجاهات والعادات التي يراد تنميتها في شخصية المتعلم.
5 - ان تكون هذه الاهداف شاملة متكاملة في ضوء العلاقات التي تحدد نشاة الانسان ومصيره وعلاقاته بالكون والانسان والحياة من حوله .
6 - ان تكون واقعية : اي ممكنة التحقيق في ظل المدرسة العادية.
7 - لابد من ان تكون الاهداف محددة للسلوك المرغوب فيه ويمكن تسجيلها وقياسها.
8 - ان تكون خالية من المتناقضات.
المنهاج ،المعاصر، والاهداف، التربوية
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع