عنوان المقالة:فاعلية الفصول الافتراضية الرقمية في تنمية مهارات استخدام الحاسوب لدى طلاب الصف العاشر بإقليم كوردستان العراق The Effectiveness of the Digital Virtual Classroom in Developing the Skills of using the among the Students of the Tenth grade in the Iraq Kurdistan Region
هدف البحث إلى قياس فاعلية الفصول الافتراضية الرقمية في تنمية مهارات استخدام الحاسوب (مهارات استخدام برنامج الجداول الإلكترونية Excel) لدى طلاب الصف العاشر بإقليم كوردستان العراق، وقد اشتملت عينة البحث على (15) طالب من طلاب الصف العاشر بمدرسة زاكروس بمحافظة دهوك, وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيل الجوانب المعرفية لمهارات استخدام الحاسوب, وبطاقة ملاحظة الجانب الادائي لمهارات استخدام الحاسوب، وأظهرت نتائج البحث فاعلية الفصول الافتراضية الرقمية في تنمية مهارات الحاسوب لدى طلاب الصف العاشر بإقليم كردستان العراق, وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات كان من أبرزها، ضرورة تدريب معلمي الحاسوب بوزارة التربية بجمهورية العراق على توظيف الفصول الافتراضية الرقمية في تعليم مهارات الحاسوب, وإعداد دليل متكامل لمعلمي الحاسوب للاسترشاد به في توظيف تكنولوجيا التعليم في تعليم مهارات الحاسوب.
الملخص الانجليزي
The aim of the research was to measure the effectiveness of the digital virtual classroom in developing the skills of using the computer (skills of using electronic spreadsheet program Excel) among the students of the tenth grade in the Kurdistan Region of Iraq. The research sample included (15) students from the tenth grade in Zagroz School in Duhok Governorate. The results of the research showed the effectiveness of the digital virtual classroom in the development of computer skills among students in the tenth grade in the Kurdistan region of Iraq, In light of the results of the research, a number of recommendations were presented. The most important of these was the need to train computer teachers in the Ministry of Education of the Republic of Iraq to employ digital virtual classrooms in the teaching of computer skills and to prepare an integrated guide for computer teachers to guide the use of educational technology in teaching computer skills.
تاريخ النشر
05/12/2018
الناشر
مجلة العلوم التربوية. ع. خاص، المؤتمر الدولي الأول، ديسمبر 2018
د. ياسر الحميداوي | dr. yasir al hameedawi | 11627