عنوان المقالة:أثر الألعاب الصغيرة في تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية (القوة، الرشاقة، المرونة) خلال حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثاني من التعليم المتوسط The effect of small games on improving some elements of physical fitness (strength, agility, flexibility) during a physical and sports education session for students of the second stage of intermediate education
laghrour abd elhamid/ chenouf khaled/ aada ben ali
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الألعاب الصغيرة في تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية ( القوة، الرشاقة، المرونة ) لدى تلاميذ الطور الثاني من التعليم المتوسط (12-14) سنة، أين اعتمدنا على المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة الدراسة ذو التصميم التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة، حيث تكوّن مجتمع البحث من التلاميذ المسجلين للعام الدراسي (2018/2019) في أقسام السنة ثانية والثالثة بالمتوسطة المحدد عددهم بـ (80) تلميذ وتلميذة، وبلغ عدد أفراد العينة (60) أين تم اختيارهم وتقسيمهم إلى مجموعتين واحدة تجريبية وأخرى ضابطة بطريقة عشوائية بمعدل (30) فرد لكل مجموعة بين تلميذ وتلميذة، واعتمدنا أيضا كأداة للدراسة كل من الاختبارات ( الوثب العريض من الثبات، اختبار ثني الجذع للأمام من الوقوف، اختبار الجري المتعرج لفليشمان) وذلك من أجل قياس بعض عناصر اللياقة البدنية ( القوة، المرونة، الرشاقة)، واستخدمنا في المعالجات الإحصائية برنامج (spss) المطبق في العلوم الاجتماعية والإنسانية، وتوصلنا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي في جميع الاختبارات االبدنية عند مستوى دلالة (0.05) .
الملخص الانجليزي
The study aimed at identifying the effect of small games on improving some of the elements of fitness (strength, agility, flexibility) of students in the second stage of intermediate education (12-14 years), Where we relied on the experimental approach to suit the nature of the study of experimental design of the experimental and control groups, Where the research community of students registered for the academic year (2018/2019) in the second and third trimester in the intermediate number of (80) students and students, and the number of sample (60) where they were selected and divided into two groups experimental one and control at random rate ( 30) individual per group between pupil and pupil, We also adopted as a tool for the study of tests (the wide jump of stability, the torso bend test for standing, the treadmill running test for Fleischmann) in order to measure some elements of fitness (strength, flexibility, agility In statistical treatments we used a program ( spss) applied in social and human sciences, and we found that there were statistically significant differences between the control and experimental groups in the telemetry in all tests at the level of significance (0.05). Keywords: small games,fitness elements,physical education class,second stage pupils average
تاريخ النشر
30/06/2019
الناشر
مجلة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - جامعة قاصدي مرباح ورقلة
د. لغرور عبد الحميد/D.Laghrour abd elhamid | D.laghrour abd elhamid | 919