مستخلص البحث
يرمي هذا البحث معرفة أثر استعمال نظرية التلقي في تحصيل طلبة قسم اللغة العربية لمادة الادب الاسلامي في كلية الآداب في الجامعة العراقية
وتضمن البحث مشكلة البحث المتضمنة أهمية اللغة والوظائف التي تؤديها من وجهة نظر فلسفية واجتماعية والتي تنعكس على ضعف التحصيل الذي يقدمه المتعلمون ، واشار البحث إلى مفهوم التلقي المبني على اساس اللغة أحد أهم المفاهيم المرتبطة بالإنسان وعدّ التلقي هو جزء مهم من الحياة التي لا يمكن الاستمرار بها دون تلقي للمعلومة ومن خلال هذه النظرية التي تعيد صياغة النص ومعناه وفي اطار مما سبق يتضح دور القارئ في النص ، بوصفه محور عملية القراءة ،اذ انها تتم في ضوء بنيته المعرفية وكيفية امكان المتعلم فيها بخطوات وطرائق تدريسية حديثة و بعد اجراء التكافؤ للمجموعتين تم اعداد الخطط التدريسية للمجموعتين حسب نظريه التلقي والطريقة الاعتيادية المتبعة وتم تطبيق هذه النظرية على عينة من طلبه المرحلة الثانية في كلية الآداب في الجامعة العراقية وتم تدريس المجموعة التجريبية حسب نظريه التلقي والضابطة وفق الطريقة الاعتيادية المتبعة لفتره (8) اسابيع ، وتم اجراء اختبار تحصيلي لكلا المجموعتين في وقت محدد واحد وقد حققت نظريه التلقي تفوق في التحصيل واوصى الباحثان بمجموعه من التوصيات.
الاستاذ المساعد رافد صباح التميمي | Rafid Sabah AL-Tameemi | 11035