عنوان المقالة:أثر تمرينات اللعب في مناطق محدده لتطوير الأداء المهاري وبعض القواعد الخططية بكرة القدم للشباب رسالة تقدم بها الطالب محمد عبد القادر عبد الرحمن إلى مجلس كلية التربية الرياضية ــ جامعة الأنبار وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في التربية الرياضية بإشراف الأستاذ الدكتور موفق اسعد محمود الهيتي 1335ه 2014 م
أ.د موفق اسعد الهيتي المشرف على الطالب محمد عبد القادر
الملخص العربي
اثر تمرينات اللعب في مناطق محددة لتطوير الأداء المهاري وبعض القواعد الخططية بكرة القدم للشباب
البـاحـــث إشـراف
محمد عبد القادر عبد الرحمن أ. د موفق أسعد محمود الهيتي
كليــة التربيــة الريـاضيــة - جامعة الأنبــار
1435 هـ / 201
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــهدفت الدراسة الى:-
1- اعداد تمرينات اللعب في مناطق محددة بكرة القدم لعينة البحث.
2- التعرف على تأثير التمرينات اللعب في مناطق محددة على الأداء المهاري وبعض القواعد الخططية بكرة القدم لعينة البحث.
أَمَّا أَهم فروض البحث فقد اشتملت على :-
1- لتمرينات اللعب في مناطق محددة تأثير إِيجابي على الأداء المهاري وبعض القواعد الخططية بكرة القدم لعينة البحث.
2- هناك فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في متغيرات البحث قيد الدراسة لعينة البحث.
3- هناك فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في متغيرات البحث قيد الدراسة ولصالح المجموعة التجريبية.
استخدم الباحث المنهج التجريبي؛ لملاءمته وطبيعة مشكلة البحث أمَّا عينة البحث فقد تم اختيارها بالطريقة العمدية والمتمثلة (بنادي عنه الرياضي ونادي حديثة الرياضي)، إِذ بلغ عدد اللاعبين (39) لاعباً, وقد تم استبعاد (7) لاعبينً من العينة لأسباب مختلفة وبذلك أصبح المجموع النهائي (32) لاعباً قسموا الى مجموعتين بطريقة القرعة احداهما تجريبية (نادي عنه) والأُخرى ضابطة (نادي حديثة) بواقع (16) لاعباً لكل مجموعة طبقت المجموعة التجريبية المنهج التدريبي (تمرينات اللعب في مناطق محددة) فيما طبقت المجموعة الضابطة الاسلوب التدريبي المتبع من قبل المدرب ثم تم إجراء الاختبار والتحليل القبلي لمتغيرات البحث قيد الدراسة ، وبعدها تم تطبيق المنهج التجريبي على المجموعة التجريبية بواقع (3) وحدات تدريبية ولمدة (ثمانية اسابيع) وبعد اكمال مدة المنهاج التدريبي تم إجراء الاختبارات البعدية وبنفس الظروف التي اجريت بها الاختبارات والتحليل القبلي وبالمتغيرات السابقة نفسها, وبعد جمع البيانات وتبويبها تمت معالجتها احصائياً وقد خرج الباحث بالاستنتاجات الآتية :
1- إِنَّ تمرينات اللعب التي تم تطبيقها في مناطق محددة لها تأثير ايجابي على تطور الأداء المهاري وبعض القواعد الخططية قيد الدراسة لعينة البحث قيد الدراسة
2- استنتج الباحث أَنَّ تطبيق تمرينات اللعب في مناطق محددة بطريقتي التدريب الفتري مرتفع الشدة والتكراري أسهمت بشكل كبير في تطوير متغيرات البحث قيد الدراسة لعينة البحث
أما أهم التوصيات التي توصل اليها الباحث فكانت كالآتي :
1- يوصي الباحث باعتماد تمرينات اللعب في مناطق محددة ضمن المنهاج التدريبي في فترة الاعداد الخاص ، لما لها من دور فاعل في تطوير النواحي البدنية والمهارية والخططية والنفسية.
2- ضرورة التركيز على اعطاء تمرينات اللعب في مناطق محددة بأشكال مختلفة بحيث تكون متطلبات الاداء قريبة الى حد كبير مع ما يجري في اثناء المنافسات والمباريات.
3- ضرورة اهتمام المدربين بتمرينات اللعب في مناطق محددة للفئات العمرية كافة ، لما لها من أثر فعال في تطوير مستوى أداء اللاعبين لغرض مواكبة متطلبات كرة القدم الحديثة .
الملخص الانجليزي
Aim of study :
1- Apply the game exercisys in limited area to develop the skill performance and some rule plans in foot ball to sample of research .
2- to know the effectiveness of game exercises in limited areas on skill performance (application) and some rule of plans of football to research sample
The importance of research contains :
1- The exercises of games in the limited areas positive effectives on the skills performance and some rules of plans in football of research sample .
2- there are statistics differences between pre and post bests results of both groups of research which adjust of expenence in research changes understudy to behalf of expeneance group .
3- there are statistics differences between pre bests for both groups of search adjust of experntial of search changes understudy for expential group
The researcher used experiential program suit wigh nature of research problem and the sample of research choosen by delebrate method which represent (Anaa sport club and Haditha sport club) consist (39) players and exclude (7) players from the sample for different resonse for that the final collection is (32) players divided into two groups by boss one of them experiential (Anaa club) and another adjusts (Haditha club) used (16) players for each group , the group of experiential applied experiential program (exercises play in limited areas) ; while the adjusts group applied exercise style followed by coach the test and analys of pre changes of research understudy , after that applied experiential program on experiential units for eight weeks
and after that period of experiential program used dimention of test in same cercumestance which the pretests and analys performed with same pre changes , after collect the data treated statistically and the researcher got the following :
1- the exercises of games which applied in limited areas have positive eflectiveness on develop of skill performance and some rule of plans of research sumple understudy .
2- the researcher conclude that the exercises application of game in limited areas by both methods of exercises high period stress and frequency took part in develop the change of research understudy for sample research
The recommendence of researcher :
1- He recommend that the exercise of games in limited areas within exponential program during special performance , which has active role in develop the aspects of physically , skillfully , plans and psychology .
2- concentrate on experiential of games in limited areas by different which need application close to the competent and competition .
3- should the coachs have concern with exercises of plays in limited areas for different ages which has important effectivences to develop the level of players performance to follow the need of modern football .
موفق اسعد الهيتي | Muwafaq Asaad Alhiti | 9886