هدف هذا البحث إلى تعرّف الكفايات التّربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها المرتبطة بمجال التّخطيط، والتّنفيذ، والتّقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، واستخدم الباحثان المنهج المسحيّ الوصفيّ معتمدَيْن على أداة استفتاء، وتكوّن مجتمع البحث من الأساتذة المتخصّصين في تعليم اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها في معهد اللّغويات العربية بجامعة الملك سعود بالرياض البالغ عددهم (34) مختصًا. وبعد تحليل النّتائج توصل الباحثان إلى قائمة بالكفايات التّربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها المرتبطة بمجال التّخطيط، والتّنفيذ، والتّقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، وتضمنت إجمالًا خمسين كفاية، للتّخطيط (20) كفاية، وللتّنفيذ (20) كفاية، وللتّقويم (10) كفاية.
جاكاريجا كيتا | KEITA Djakaridja | 13683