عنوان المقالة:مقومات البيئة الصفية لتعزيز التربية الإبداعية للطالب الفلسطيني في المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية The Elements of the Environment Promote Creative Classroom Education for Students Palestinian at the Secondary level in Public Schools
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مقومات البيئة الصفية لتعزيز التربية الإبداعية للطالب الفلسطيني في المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الدراسة أداة استبانة للإجابة عن أسئلة الدراسة من إعداد الباحث، على عينة مقدارها (300) طالب من طلاب الثانوية (الحادي عشر، والثاني عشر) بمحافظة رفح، على الأقسام الثلاثة (العلمي، الأدبي، الشرعي)، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: العمل الجاد بالتشجيع المعنوي من قبل الإدارة والإشراف على الطلاب، وتقديم تدريبات صفية إضافية للطلاب المتفوقين من الكتاب المدرسي وغيره، وكذلك تشجيع الطلاب المبدعين للانتساب إلى " أسرة الإبداع " في المدرسة، والعمل على تكليف هؤلاء الطلاب بمقررات دراسية غير منهجية عن باقي الطلاب، مع توزيعهم بين أقرانهم في الصف المدرسي مع توفير الحرية للطالب في التفكير والتعبير عن رأيه.
الملخص الانجليزي
This study aimed to reveal the ingredients classroom environment to promote creative education of Palestinian students at the secondary level in public schools, the study used a descriptive and analytical approach, as the study used a questionnaire tool to answer questions about the study prepared by the researcher, on a sample of (300) students from students secondary (atheist tenth, and twelfth) in Rafah, on the three sections (scientific, literary, legitimate), the study found the following results: work hard moral encouraged by the management and supervision of the students, and to provide training descriptive additional talented students from the textbook and others, as well as encourage creative students for enrollment to the "creativity family" at school, and work on the commissioning of these students study the decisions of the methodology is from the rest of the students, with their distribution among their peers in the classroom while providing the freedom for students to think and express his opinion.
أ.د.عبد الفتاح عبد الغني الهمص | Prof. Dr. A.Fattah A.Ghani Alhams | 1737