اهتمامي البحثي يتمثل في القياس و التقويم التربوي ،اما فيما يخص مجال القياس ،توجهت الى ميدان بناء الاختبارات التحصيلية وفق النظرية الحديثة للقياس اخترت من نموذج راش أحادي المعلمة نموذجا لتفسير و تحليل البيانات المستمدة من الاختبارات ،كما انني أطمح الى التمكن في النماذج الاخرى لنظرية الاستجابة للمفردة :نماذج ثنائية المعلمة و نماذج ثلاثية المعلمة ،هذا الى جانب اهتمامي بالبرمجيات الاحصائية الحديثة واسعي الكبير في التمكن منها .