تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؛ وذلك بالبحث عن اهتمامات هؤلاء الدارسين واحتياجاتهم ، والطرق والاستراتيجيات المناسبة لدارسى اللغة العربية من الناطقين بغيرها . معرفة الأطر المرجعية الدولية التى يستند إليها الكثير من الكتاب فى تأليف الكتب لدارسى اللغة العربية للناطقين بغيرها ، وماولة وضع أطر مرجعية عربية . معرفة المحظورات الثقافية وتحليل الكتب المقدمة لهؤلاء الدارسين ومن ثم تجنبها ؛ لتجنب حدوث صدمة ثقافية .