مجلة اريد الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية

تصور مقترح لتطوير الأداء المهني للقيادات التربوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030م


العنوان باللغة العربية
تصور مقترح لتطوير الأداء المهني للقيادات التربوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030م
العنوان باللغة الانجليزية
A proposed vision for developing the professional performance of educational leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the Vision 2030
DOI
https://doi.org/10.36772/arid.aijssh.2020.248
الملخص باللغة الانجليزية

A proposed vision for developing the professional performance of educational leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the Vision 2030 A proposed vision for developing the professional performance of educational leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the Vision 2030A proposed vision for developing the professional performance of educational leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the Vision 2030A proposed vision for developing the professional performance of educational leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the Vision 2030A proposed vision for developing the professional performance of educational leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the Vision 2030A proposed vision for developing the professional performance of educational leaders in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the Vision 2030

الملخص باللغة العربية

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الأداء المهني للقيادات التربوية بالمملكة العربية السعودية، وتحديد معوقات الأداء المهني للقيادات التربوية في المملكة العربية السعودية، كما هدفت الدراسة إلى الوقوف على متطلبات تطوير الأداء المهني للقيادات التربوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030م، بالإضافة إلى وضع تصور مقترح لتطوير الأداء المهني للقيادات التربوية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030م، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ لملاءمته لطبيعة الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أن واقع الأداء المهني للقيادات التربوية بالمملكة العربية السعودية جاء بدرجة عالية؛ لوجود معايير واضحة لتقييم الأداء المهني للقيادات التربوية، وإسهام برامج التنمية المهنية في رفع كفاءة القيادات التربوية على صنع القرار، كما بينت نتائج الدراسة أن معوقات الأداء المهني للقيادات التربوية في المملكة العربية السعودية ندرة وجود قاعدة معلومات متكاملة للاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية، وضعف التزام مراكز التدريب بتنفيذ برامج التنمية المهنية وفقا للخطة الموضوعة، ضعف اهتمام إدارات التعليم بتنفيذ الخطة السنوية للتنمية المهنية للقياد

الكلمات المفتاحية باللغة العربية
تصور مقترح؛ الأداء المهني؛ القيادات التربوية؛ رؤية المملكة 2030م
الكلمات المفتاحية باللغة الانجليزية
educational leaders, KSA, 2030 vision, professional development plan
مجال البحث الدقيق
ادارة تربوية
تفاصيل تمويل البحث
لا يوجد
المؤلف المختص بالتواصل
مستوره الزهراني
المجلة
مجلة اريد الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية
نوع المقالة
مقالات بحثية (بحث أصلي) | Original Research papers
التخصص
Arts and Humanities
العدد
العدد الرابع

مؤلفوا المقالة

المؤلف تاريخ التقديم التسلسل الدولة المؤسسة
مستوره الزهراني 25/01/2020 1 المملكة العربية السعودية أخرى

تحميل البحث

PDF
Download | تنزيل