مدونة الدكتور وليد عبد القادر ناجي


جودة التعليم (التعليم والجودة) - الجزء.2

المستشار - وليد عبد القادر ناجي | The - Counselor. Waleed AbdulQader Naji


16/02/2022 القراءات: 2106  



*****مراحل تطبيق ادارة الجودة:
1. المرحلة الاولى: مرحلة اقتناع وتبني الإدارة لفلسفة إدارة الجـودة الشـاملة: وفي هذه المرحلة تقرر إدارة المؤسسة رغبتها في تطبيـق نظـام إدارة الجـودة الشـاملة ومن هذا المنطلق يبدأ كبار المديرين بالمؤسسة بتلقي برامج تدريبيـة متخصصـة عن مفهوم النظام وأهميته ومتطلباته والمبادئ لتي يستند إليها.

2. المرحلة الثانية: مرحلة التخطيط: وفيهـا يـتم وضـع الخطـط التفصـيلية للتنفيـذ وتحديد الهيكل الدائم والموارد اللازمة لتطبيق النظام.

3. المرحلة الثالثة: مرحلة التقويم: وغالبا ما تبدأ عملية التقويم بـبعض التسـاؤلات الهامة والتي يمكن في ضوء الإجابة عليها تهيئة الأرضية المناسـبة للبـدء في تطبيـق إدارة الجودة الشاملة.

4. المرحلة الرابعة: مرحلة التنفيذ: في هذه المرحلة يتم اختيار الأفراد الذين سيعهد إليهم بعملية التنفيذ ويتم تدريبهم على أحدث وسائل التدريب المتعلقـة بـإدارة الجودة الشاملة.

5. المرحلة الخامسة: مرحلة تبادل ونشر الخـبرات: وفي هـذه المرحلـة يـتم استثمار الخبرات والنجاحات التي يتم تحقيقها من تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة.








******الخاتمة:
تعد الجودة في التعليم ضرورة من ضروريات الـعصر التـي تفرضـها لسـد جـزء مـن احتياجات المجتمع، فكل المؤسسات التعليمية الكبيرة والصـغيرة جميعهـا تسـعى للارتقـاء بمستوى ما تقدمه حتى تصل للتفوق، وذلك باستخدام استراتيجيات لتحسين مسـتوى الأداء وأهمها الاهتمام بالجودة. بحيــث يمكن القــول إن الجــودة الشــاملة هــي التحــدي الحقيقــي الــذي ستواجهه الأمم في العقود القادمة.





*******التوصيات:
1. تدريب وتطوير أعضاء هيئة التدريس في المجالين الأكاديمي والمهني.
2.تشكيل وحدات تقويم ذاتي بجميع الدوائر الهيكلية والعمل على تـدريبها للقيـام بالمسـاعدة في نشر الثقافة، وفي القيام بعمليات التقويم الذاتي.
3.إجراء دراسات مستقبلية وربط معايير إنكيت بجودة الأداء، والميزة التنافسية.
4.نشر ثقافة التقويم والاعتماد بحيث تشمل جميع العاملين وذلك من خلال نشرات تعريفية واقامة ورش عمل توضيح ثقافة وأهمية الجودة.
5.تشكيل وحدات تقويم ذاتي بكليات التربية والتعليم والعمل على تدريبها للقيام بالتقويم الذاتي.
6.أجراء دراسات مستقبلية وربط معايير الجودة بالأداء، والميزة التنافسية.

ملاحظة - تم اختصار الموضوع بشكل موجز كون التحدث حول جودة التعليم بحاجة الى موسوعة علمية كاملة.


تعليم


يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع


المحتوى مفيد بالرغم من اختصاره . بورك فيك


موضوع قيم. جزاكم الله خيرا كثيرا.