مدونة الأستاذ الدكتور أحمد السيد عمر
وظائف إدارة المشاريع الحديثة
الأستاذ الدكتور/ أحمد عبدالرزاق سيدعمر | Prof. Dr. Ahmad Alsayed Omar
02/09/2022 القراءات: 2863
وظائف إدارة المشاريع تنقسم إلى قسمين هما:
أولًا- وظائف متعاقبة وهي خمس:
التخطيط، التنظيم، التوظيف، التوجيه والإشراف، الرقابة والمتابعة.
ثانيًا- وظائف مستمرة وهي ثلاث:
الاتصالات الفعالة، حل مشكلات المشروع، اتخاذ القرارات.
• بَدَت بعد الحرب العالمية الثانية الحاجة لطرائق علمية وعملية لحل مشكلات الإدارة في المشاريع الكبيرة، فنشط الباحثون في إيجاد طرائق ذات كفاءة عالية تقوم على أسس كَمية، ومن هؤلاء الباحثين فريقان من المستشارين عَمِلا بالولايات المتحدة الأمريكية وفريق ثالث عَمِل بالمملكة المتحدة.
• في الولايات المتحدة عمل فريق من المستشارين بالتعاون مع شركة دو بونت (Du Pont) للصناعات الكيماوية وشركة ريمنجتون راند (Univac Division of Remington Ran) للأدمغة الإلكترونية على تطوير أسلوب للتخطيط وإدارة عمليات الصيانة بشركة دي بونت، وذلك في الفترة من كانون الأول من عام 1959 حتى شباط من عام 1965.
• طوَّر هذا الفريق أسلوبًا سمى التخطيط والجدولة المسار الحرج (Critical Path Planning and Scheduling – CPPS) الذي عُرف -فيما بعد- بطريقة المسار الحرج (CPM – Critical Path Method)؛ حيث تم استخدامه في تخفيض الوقت اللازم للصيانة بشركة دي بونت إلى الحد الأدنى.
• أمَّا الفريق الآخر فقد عمل في الفترة من عام 1954 حتى عام 1958 بالتعاون مع سلاح البحْرية الأمريكية مع شركة لوكهيد (Lockhead) في مشروع تصميم وتطوير صواريخ بولاريس (Polaris)؛ حيث طوَّروا أسلوبًا سمّي طريقة تقييم ومتابعة المشاريع.
• عَمِل الفريق الثالث بالمملكة المتحدة عام 1957 بقسـم بحوث العمليات في سلطة الكهرباء المركزية، وقد طوَّر طريقة -لم يتم نشرها لاحقًا- عُرفت باسـم أطول مسـار غير قابل للاختصار (The Longest Irreducible Sequence of Events)، والذي عُرف -فيما بعد- بالتتابع الرئيس (Major Sequence)، وقد أدَّى تطبيق هذه الطريقة إلى الحصول على نتائج جيدة في الفترة من عام 1958 حتى عام 1960.
• بدأ عِلم إدارة المشاريع يظهر في بداية القرن العشرين حين وضع (هنري جانت) نظرية مخطط جانت، والتي كانت أول نظرية علمية في التخطيط والسيطرة على أنشطة المشروع من ناحية زمنية، واشتهر هذا المخطط ليصبح أحد أهم أسس عِلم إدارة المشاريع، ومن ثَمَّ كانت نظرية (هنري فايول) التي حددت الأنشطة الخمسة الرئيسة لعلم الإدارة بشكل عام وهي التخطيط، التنظيم، التوظيف، التوجيه، الإشراف، القيادة، الرقابة والمتابعة.. ويعد (جانت وفايول) المؤسسيْنِ لعلم إدارة المشاريع، وهما الاثنان من مُتبني نظرية (فريدريك تايلور) في الإدارة العلمية.
• لم يكن -حتى بداية الخمسينيات من القرن العشرين- يُعترف بعِلم إدارة المشاريع كعلم ومهنة بحد ذاتها، فقبل ذلك ومع وجود مخطط جانت كانت المشاريع تُدار عشوائيًّا وبشكل غير منتظم، ومع نُشوء علم إدارة المشاريع الحديث تم تطوير منهجين رياضيين لتخطيط وجدولة المشاريع؛ أطلق على الأول منهما اسم مخطط المسار الحرج CPM الذي طورته شركة (دو بونت) بالتعاون مع شركة (ريمنجتون راند) وتبعه مخطط أسلوب تقييم ومراجعة المشاريع PERT الذي طورته البحْرية الأميركية وشركتا (لوكهيد وبوز ألين).
• رغم تقارب المنهجين فإنهما مختلفان، فمخطط المسار الحرج يُستعمل في المشاريع التي تكون فيها مدد الأنشطة محددة وواضحة، بينما يعطي أسلوب تقييم ومراجعة المشاريع الفرصة لدخول علم الاحتمالات في تقييم مدد الأنشطة،
وتزامن مع تطوير هذين المنهجين تطور علوم الإدارة المالية للمشاريع والاقتصاد الهندسي لتكتمل خريطة وإطار علم إدارة المشاريع.
• عام 1967، تم تأسيس المنظمة العالمية لإدارة المشاريع IPMA بأوربا، وفي عام 1969 تم تأسيس معهد إدارة المشاريع”Project Management Institute” ((PMI بالولايات المتحدة الأمريكية (بنسلفانيا) نيو تاون سكوير، كمؤسسة غير ربحية www.pmi.org ، والذي تولى الصدارة في العالم لتطوير إطار علمي ومِهْني لمهنة إدارة المشاريع.
• تزامنًا مع تطور هذا العِلم، أصبح هناك حاجة لإتاحته بشكل منهجي مِهْني لمُستخدميه، فأطلقت “PMI” عام 1984 أول شهادة مِهْنية لها تعترف لحاملها بقدرته وحرفيته على استخدام منهجية ومهارات علم إدارة المشاريع، وأطلق على هذه الشهادة محترف إدارة مشاريع “Project Management Professional” والمشهورة اختصارًا بـ"PMP"، وقد لاقت هذه الشهادة قبولًا عالميًّا واسعًا ويحملها الآن أكثر من 688,333 ألف شخص في 221 دولة.
• عام 1996، أصدرت “PMI” أول نسخة من كتاب “Project Management Body of Knowledge” والمعروف بـ”PMBOK” ، والذي يحتوي على المكنون المعرفي لعلم إدارة المشاريع، وأصبح هذا الكتاب المرجع الرئيس والمعيار لعلم إدارة المشاريع حول العالم.
• تم وضع هذا الكتاب (كتاب الدليل المعرفي لإدارة المشاريع) من قِبل مجموعة كبيرة من الخبراء من مُزاولي علم إدارة المشاريع، وهو يشكل حصيلة المعرفة المتفق عليها كأفضل وأنسب الطرائق والمنهجيات في إدارة المشاريع، ومع صدور النسخة السابعة الجديدة منه عام 2021 ومع ازدياد الحاجة للتخصص وتطور علم إدارة المشاريع مع تطور باقي العلوم وازدياد تعقيد المشاريع - تطورت العلوم الفرعية لهذا العلم كتخطيط الأنشطة وعلم دراسة وتقييم المخاطر وتطوير الأعمال وغيرها، فتبع كل من هذه العلوم إصدار معيار له وبالتالي شهادة خاصة للمتخصص الذي يعمل في هذه المجالات أو التخصصات، وتوفر “PMI” اليوم ثماني شهادات مِهْنية في إدارة المشاريع وعلومها الفرعية.
وظائف - إدارة - المشاريع
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع