استراتيجية الأقفال والمفاتيحlocks and keys strategy
د.نعيمة ابو حسنة | DR.NAEMA ABO HASNA
22/05/2022 القراءات: 592
تقوم المعلمة بإعداد نماذج مغلفة لمجموعة من الأقفال والمفاتيح وتجهيز مجموعة من الأسئلة وإجاباتها بحيث تثبت الأسئلة على الأقفال والإجابات على المفاتيح ثم تصف الأقفال على مستوى واحد بينما يتم بعثرة المفاتيح على طاولة المعلمة
وبطريقة الرؤوس المرقمة او الترشيح لطالبة من قبل كل مجموعة تقوم الطالبة باختيار أحد الأقفال ومن ثم تبحث عن إجابتها من المفاتيح المبعثرة فإن نجحت في هذه الخطوة تقوم بأخذ المفتاح ووضعه في ميدالية المجموعة وهكذا
وفي نهاية الدرس يتم عد المفاتيح في ميدالية كل مجموعة لاختيار المجموعة الفائزة أما الاقفال الكبيرة الحجم فتحاوي على أسئلة قدرات تستخدم للمنافسة بين المجموعات يمكن استخدامها أيضاً كوسيلة للتحفيز فالطالبة ذات المستوى المتوسط والمتدني تختار لها المعلمة قفل ذو لون معين ومميز من قبل المعلمة
📆وقت التنفيذ: أثناء الحصة.
🎋اهداف الاستراتيجية:
📚 تنويع استراتيجيات التدريس
📚 الرقي بالمستوى التحصيلي للطالبات.
📚 يعتبر وسيله تعزيز الثقة بالنفس لدى الطالبة .
📚 تتيح للطالبة الفرصة بمتابعة وتقييم مستواها .
استراتيجيات6
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة