عنوان المقالة:فاعلية نموذج سكامبر (SCAMPER) في تنمية الأداء اللغوي الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية
الأستاذ الدكتورعبدالرازق مختار محمود | prof Dr/Abdel Razek Mokhtar Mahmoud | 30528
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
أ.د/ عبدالرازق مختار محمود- د عبدالرحيم فتحي
تاريخ النشر
01/07/2015
الناشر
المجلة الدولية للأبحاث التربوية ، تصدر عن كلية التربية- جامعة الإمارات العربية المتحدة
رابط الملف
تحميل (1782 مرات التحميل)
رابط خارجي
http://www.cedu.uaeu.ac.ae/ar/research-innovation/journal/pdf/pdf37/8.pdf
الكلمات المفتاحية
فاعلية- نموذج سكامبر (SCAMPER) - الأداء اللغوي الإبداعي - الموهوبون لغويا -المرحلة الإعدادية
رجوع