عنوان المقالة:ثنائية المكتبات العمومية والمدارس في تنشئة الأطفال
د. دموش أوسامة | Dr. Demmouche Ousama | 11916
نوع النشر
مؤتمر علمي
المؤلفون بالعربي
دموش أوسامة
المؤلفون بالإنجليزي
Demmouche Ousama
الملخص العربي
تتناول هذه الدراسة موضوع المكتبات العمومية في السياسة العمومية، باعتبارها مؤسسة ترافق المدرسة في عملية ” التنشئة الاجتماعية ” للأطفال. إن هذا التعاون بين المكتبات العمومية والمدارس ليس جديد، يفسره التطور التاريخي الذي يجمعهما، وكذلك المهام المحددة، والأهداف المرجوة من كلتا المؤسستين في المجتمع، والتي تتمثل في دمقرطة الثقافة والتعليم، وتنشئة الأجيال من خلال تشجيع القراءة والمطالعة العمومية. نحاول من خلال هذه المداخلة إبراز وضعية المكتبات العمومية والمدارس في الجزائر، وطبيعة العلاقة التي تجمعهما، من خلال التأكيد على أهمية هذه المؤسسات – المكتبات العمومية – كـ ” فضاء ثالث ” مكمل وموازي لدور المدرسة في السياسة العمومية.
تاريخ النشر
16/03/2016
الناشر
المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية - سيدي بلعباس - الجزائر
رقم المجلد
رقم العدد
الكلمات المفتاحية
المكتبات العمومية، الفضاء العمومي، الفضاء الثالث، المدارس، الوساطة، الجزائر
رجوع