عنوان المقالة:التفكير الابداعي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل Creative thinking and its relation to the motivation of learning among students of some faculties of the University of Babylon
يتـألف البحث من المقدمة التي تضمنت أهميه البحث والتي تكونت من الأهمية النظرية وما ينتجه البحث من الإضافة المعرفية النظرية حول مفهوم التفكير الإبداعي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل أما الأهمية التطبيقية فستتوضح من خلال إعداد مقياس التفكير الإبداعي ومقياس دافعية التعلم على عينة البحث أما مشكلة البحث فكانت في التعرف على مدى امتلاك العينة للتفكير الإبداعي وعلاقة ذلك بدافعية التعلم للطالبات أما هدف البحث فقد تضمن التعرف على مستوى التفكير الإبداعي ودافعية التعلم للطالبات والعلاقة بين المتغيرين لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل وبعد ذلك تم تحديد فرض البحث في وجود علاقة ذات دلالة معنوية بين التفكير الإبداعي ودافعية التعلم لدى عينة البحث وبعد ذلك حددت الباحثة المجالات الخاصة بالبحث .
ثم بعد ذلك الدراسات النظرية الخاصة بمتغيرات البحث . ثم استخدمت الباحثة المنهج الوصفي في المقارنات لمجتمع البحث وعينته وتم خلالها إجراء إعداد المقياسين ثم بعد ذلك تم التعرف على مدى امتلاك العينة للتفكير الإبداعي ودافعية التعلم وأخيرا استنتجت الباحثة وجود علاقة موجبة بين التفكير الإبداعي ودافعية التعلم لدى الطالبات لذا فقد أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بتوفير الأجواء الإبداعية للطالبات من خلال النشاطات الفنية والرياضية الترويحية التي من شأنها إن تطور الحالة النفسية لهن .
الملخص الانجليزي
The research consists of the introduction, which included the importance of the research, which consisted of the theoretical importance and the research produced by the addition of theoretical knowledge about the concept of creative thinking and its relation to the motivation of learning among the students of some faculties of the University of Babylon. The practical importance will be clarified through the preparation of the measure of creative thinking and the measure of learning motivation on the research sample The problem of research was to identify the extent of ownership of the sample of creative thinking and the relationship of the motivation of learning for students. The objective of the research was to identify the level of creative thinking and motivation of learning for students and the relationship between the variables between students of some faculties Babylon and then determined the imposition of research in the existence of a relationship of significant significance between creative thinking and motivation of learning in the research sample and then identified the researcher fields of research.
And then the theoretical studies of the research variables. The researcher then used the descriptive approach in the comparisons of the research community and his sample, during which the preparation of the two measures was carried out, and then the extent to which the sample was possessed of creative thinking and learning motivation. Finally, the researcher concluded that there is a positive relationship between the creative thinking and the learning motivation of the students. For female students through recreational and artistic activities that will improve their psychological state.
شيماء علي خميس | Shaima Ali Khamis | 18289