عنوان المقالة:المظاهر النفسية للتحديث وعلاقتها بدافعية التعلم لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل The psychological aspects of modernization and its relation to the motivation of learning among some students University of Babylon
ان عملية التعلم تعد من المراحل الضرورية في حياة الطالبة فهي لا تقتصر على المادة العملية فحسب وانما ايضا الجانب التربوي والتثقيفي لكل جوانب التطور في الحياة وكل هذه العناصر تعمل لتقويم شخصية الطالبة وتحديد مستوى دافعية التعلم .
لذا فان المظاهر النفسية للتحديث وما يواكب المجتمع من تطور قد تكون لة اثار سلبية وايجابية وهذا بالتالي يؤثر على دافعية الطالبة للتعلم وما تمتلكة الطالبة من ثقافة تكتسبها من المجتمع ومن معلومات معتمدة على المادة المعطاة لها خلال الدرس وطبيعة الدراسة الجامعية للطالبة تستطيع من خلالها ان تبرمج ما حصلت علية من مادة والاحتفاظ بها في مخيلتها للاستفادة منها في الامتحان لذا فيوجد اختلاف بين الافراد في عملية التأقلم مع تطورات المجتمع وهذا ناتج عن وجود فروق فردية بينهم في العمليات العقلية وبالتالي سيؤثر ذلك في عملية دافعية التعلم .
ومن خلال ما ذكر سابقا تتجلى أهمية البحث في محاولة التعرف على مستوى المظاهر النفسية للتحديث ودافعية التعلم لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل وكذلك التعرف على الفروق في مستوى المتغيرين في الاختصاصين الانساني والعلمي لكليات جامعة بابل .
الملخص الانجليزي
'ana eamaliat altaelim tueadu min almarahil aldaruriat fi hayat alttalibat fahi la taqtasir ealaa almadat aleamaliat fahasb wa'iinama 'aydaan aljanib altarbuia waltathqifia likuli jawanib altatawur fi alhayat wakulu hadhih aleanasir taemal litaqwim shakhsiat alttalibat watahdid mustawaa dafieiat altaelim .
lidha fa'iina almazahir alnafsiat liltahdith wama yuakib almujtamae min tatawur qad takun lt 'athar salbiat wa'iijabiat wahadha bialttali yuathir ealaa dafieiat alttalibat liltaealum wama tumtalikat alttalibat min thaqafat taktasibiha min almujtamae wamin maelumat muetamadat ealaa almadat almuetat laha khilal aldars watabieat aldirasat aljamieiat lilttalibat tastatie min khilaliha 'ana tabrmuj ma hasalat ealiyatan min madat walaihtifaz biha fi mukhayilatiha lilaistifadat minha fi alaimtihan lidha fayujad aikhtilaf bayn al'afrad fi eamaliat alta'aqlum mae tatawurat almujtamae wahadha natij ean wujud furuq fardiat baynahum fi aleamaliat aleaqliat wabialttali sayuathir dhlk fi eamaliat dafieiat altaelim .
wamin khilal ma dhakar sabiqaan tatajalaa 'ahamiyat albahth fi muhawalat altaearuf ealaa mustawaa almazahir alnafsiat liltahdith wadafieiat altaelim ladaa talibat bed kliyat jamieat babil wakadhalik altaearuf ealaa alfuruq fi mustawaa almutaghayirin fi alaikhtisasin al'iinsanii waleilmii likaliyat jamieat babil .
عرض المزيد
990/5000
The process of learning is one of the necessary stages in the life of the student is not limited to the practical material, but also the educational and educational aspect of all aspects of development in life and all these elements work to assess the personality of the student and determine the level of motivation to learn.
Therefore, the psychological manifestations of modernization and the accompanying development of the community may have negative and positive effects and this affects the motivation of the student to learn and the ownership of the student from the culture acquired by the community and information based on the material given to her during the lesson and the nature of the university study of the student can be programmed what Therefore, there is a difference between individuals in the process of adaptation to the development of society and this is the result of the existence of individual differences in mental processes and therefore will affect the process of learning motivation.
Through the above mentioned the importance of research in trying to identify the level of psychological manifestations of modernization and motivation of learning among students of some faculties of the University of Babylon and also to identify the differences in the level of variables in the humanities and scientific disciplines of the University of Babylon.
شيماء علي خميس | Shaima Ali Khamis | 16240