ملخص البحث :
یقع على الاسرة واجب كبیر من التربیة الخلقیة والوجدانیة والعقلیة والدینیة في جمیع
م ا رحل الطفولة بل وفي الم ا رحل التالیة لها ،وعن طریق الاسرة تحقق البیئة الاجتماعیة آثارها
التربویة في أبنائها ،فبفضل الجو الاسري والمحیط العائلي تنتقل الى الناشئة تقالیدامتهم ونظمها
وعرفها الخلقي وعقائدها وآدابها وفضائلها وتاریخها . وبفضل الحیاة المستقرة في جو الاسرة
ومحیط العائلة یتكون لدى الفرد مایسمى بالروح العائلي والعواطف الاسریة المختلفة وتنشأ
الاتجاهات الاولى للحیاة الاجتماعیة المنظمة .باعتبار الاسرة هي بیئة الفرد الخاصة التي تؤثر
في شخصیته وسلوكه ایجابیاً أو سلبیاً.
استهدف البحث الحالي قیاس درجة المناخ الاسري لدى عینة من طلبة الجامعة تألفت من
٢٥٣ )طالباً وطالبة .ومعرفة علاقة المناخ الاسري بمتغیر الجنس (ذكور –اناث)وكذلك معرفة )
علاقة المناخ الاسري بمتغیر التخصص (علمي –ادبي). وتم اعداد مقیاس بالمناخ الاسري
تحققت الباحثة من صدقه وثباته ، وحللت النتائج التي تم التوصل الیها احصائیاً باستخدام
الاختبار التائي لعینتین مستقلتین والاختبار التائي لعینة واحدة والوسط المرجح والوزن المئوي
ومعامل ارتباط بیرسون ومعامل ارتباط بوینت بایسی﷼ ،والاختبار التائي الخاص بمعامل الارتباط
. وأظهرت النتائج أن عینة البحث تتمتع بمناخ اسري جید ولكلا الجنسین وعدم وجود علاقة دالة
احصائیاًبین المناخ الاسري وكل من متغیر الجنس (ذكور –اناث)ومتغیر التخصص (علمي-
ادبي).
الاستاذ دكتور فاطمة محمد صالح البدراني | dr Fatima Mohammed Salih | 14304