اثر أنموذجي التعلم البنائي والتعلم التعاوني في تعديل التصورات الخاطئة للمفاهيم الفيزيائية والتفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد اعداد المعلمات -أريد

عنوان المقالة:اثر أنموذجي التعلم البنائي والتعلم التعاوني في تعديل التصورات الخاطئة للمفاهيم الفيزيائية والتفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد اعداد المعلمات

فدوى عباس مصطفى | Fudwa Abbas | 1374

نوع النشر: مجلة علمية
المؤلفون بالعربي: د.فدوى عباس مصطفى، د.نصيف جاسم عبيد
تاريخ النشر: 01/01/2009
الناشر: Journal Intelligence Researches
رقم المجلد
رقم العدد
الصفحات: 249-303
الكلمات المفتاحية: طرائق تدريس الفيزياء