عنوان المقالة:الاسلوب التدریسي المتداخل واثره في الاكتساب والاحتفاظ بمهارتي المحاورة والتصویب من الثبات في كرة السلة The Effect of Interfered Teaching Style in Acquiring and Retention Basketball Skills (dribbling and setting shoots)
الملخص
یهدف البحث الى التعرف على اثر استخدام أسلوبین متداخلین هما (الامري والتدریبي) واثرهما
في الاكتساب والاحتفاظ بمهارتي المحاورة والتصویب في كرة السلة أما عینة البحث فتكونت من
٤٠ ) طالبا یمثلون مجموعتي البحث التجریبیة والضابطة واستغرق تطبیق البرنامج ( ٨) أسابیع )
وقد افترض الباحث وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین نتائج الطلاب في المجموعة التجریبیة
والضابطة في اكتساب بعض مهارات كرة السلة ولصالح المجموعة التجریبیة في الاختبار البعدي
. وكانت ابرز النتائج وجود فرق معنوي بین نتائج مجموعتي البحث ومن م ا رجعة الأوساط
الحسابیة یتضح إن الفرق لصالح المجوعة التجریبیة .
الملخص الانجليزي
This research aims to know the effect of using two interfered teaching
styles (training ,command) in gaining basketball skills(dribbling and
setting shoots) , Samples consist of (40) student of the first stage in the
collage of Sport Education in University of Mosul classified them in two
control and experimental groups . Programs apply (8) weeks . The
researchers supposed "the Existences of significant differences between
student in control and experimental groups in pre - test . They concluded
"Efficiency of interfered teaching styles in acquiring basketball skills
(dribbling and setting shoot) .
د.زياد سالم عبد القراني | Zeyad alqarani | 1760