عنوان المقالة:دور محتوى مناهج التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية في مواجهة الإرهاب الفكري والتقني "الواقع والمأمول. The role of the content of secondary education curricula in the Kingdom of Saudi Arabia in the face of intellectual and technical terrorism, "reality and aspirations.
د/ محمد ادم أحمد السيد | dr/ Mohamed Adam Ahmed ALsayed | 10679
نوع النشر
مؤتمر علمي
المؤلفون بالعربي
د/ محمد ادم أحمد السيد
المؤلفون بالإنجليزي
dr Mohamed Adam Ahmed
تاريخ النشر
25/05/1430
الناشر
المؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري "المفاهيم والتحديات"جامعة الملك سعود في الفترة من23-25جمادى الأول1430هـ.
رقم المجلد
رقم العدد
الكلمات المفتاحية
مناهج التعليم الثانوي ، المملكة العربية السعودية ، الإرهاب الفكري، الارهاب التقني
رجوع