عنوان المقالة:التّعليم بين الواقعي والافتراضي من التّحدّيات إلى الأزمات – الجامعة الجزائرية نموذجا
بلمقدم يحيى | Belmokaddem yahia | 11035
نوع النشر
مقال علمي
المؤلفون بالعربي
1 - بلمقدم يحيى. 2 - جلطي مريم.
المؤلفون بالإنجليزي
Belmokaddem Yahia -Djelti Meriem
الملخص العربي
نحاول من خلال هذه الورقة البحثيّة التّعريج على بعض المفاهيم الجوهريّة للتّعليم الافتراضي في علاقته مع المتغيّرات الحاصلة، كما نهدف لرصد أهمّ المعوقات الّتي تواجه مؤسّسات التّعليم في الجزائر مع التحدّيات الّتي تنتظر هذا القطاع الحسّاس في ظلّ الأزمات، وخاصّة الأزمة الأخيرة الّتي يشهدها العالم بشكل عام، والمتمثّلة في جائحة كورونا ( Covid-19)، والّتي أحدثت جملة من الاختلالات. فماهي أهمّ التأثيرات على العملية التعليميّة، وما هو واقع التعليم الافتراضي بالجزائر في ظل جائحة كورونا؟
الملخص الانجليزي
We try, through this research paper, to introduce some essential concepts of virtual education in its relationship with the changes taking place, and we also aim to monitor the most important obstacles that education institutions face in Algeria with the challenges that await this sensitive sector in light of crises, especially the recent crisis that the world is witnessing in general. The Corona pandemic (Covid-19), which has caused a number of imbalances. What are the most important impacts on the educational process, and what is the reality of virtual education in Algeria in light of the Corona pandemic?
تاريخ النشر
15/07/2020
الناشر
مجلّة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية، تصدر عن جامعة سكاريا بدولة تركيا، ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية (رماح) عمّان الأردن.
رقم المجلد
3
رقم العدد
4
ISSN/ISBN
2617-9857
الصفحات
221 - 238
رابط الملف
تحميل (152 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية
التّعليم، التّعليم الافتراضي، التّعليم الالكتروني، الجامعة، الأمن التّعليمي.
رجوع