عنوان المقالة:فاعلية برنامج تربوي مستند إلى است ا رتيجيات التفكير المتشعب لتنمية بعض عادات العقل The Effectiveness of an Educational Program Based on Cross-thinking Strategies to Develop Some Habits of the Mind
أ.د. صباح مرشود منوخ العبيدي/ جامعة تكريت/ كلية التربية للعلوم الانسانية ، م. امينة محمد امين كريم العاني
المؤلفون بالإنجليزي
Prof .Dr.Sabah Murshoud Al-Obaidi Amina Mohammed Amin Karim al-Ani
الملخص العربي
استهدف البحث الحالي
أ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المجموعة التجريبية )ذكور( في الاختبارين -
القبلي والبعدي في مستوى عادات العقل .
ب لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسط درجات المجموعة الضابطة )ذكور( في الاختبارين -
329 القبلي والبعدي في مستوى عادات العقل .
ت لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسط درجات المجموعة التجريبية )اناث( في الاختبارين -
القبلي والبعدي في مستوى عادات العقل .
ث لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسط درجات المجموعة الضابطة )اناث( في الاختبارين -
القبلي والبعدي في مستوى عادات العقل .
ج لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متوسط درجات المجموعة التجريبية )ذكور( ومتوسط -
درجات المجموعة التجريبية )اناث( في الاختبار البعدي في مستوى عادات العقل .
وبناء على ذلك تم بناء مقياس لبعض عادات العقل اعد الباحثان برنامجاً تربوياً.
أظهرت النتائج تفوق المجموعتين التجريبية الذكور والاناث وتوصلت الد ا رسة الى مجموعة من التوصيات
والمقترحات.
الملخص الانجليزي
The present study has the following targets:
A- There are no statistically significant differences in the mean scores of the experimental group (males) in the pre and post-tests in the level of mind habits.
B - There are no statistically significant differences in the mean scores of the control group (males) in the pre and post-tests in the level of mind habits.
C- There are no statistically significant differences in the mean scores of the experimental group (females) in the pre and post-tests in the level of mind habits.
W- There are no statistically significant differences in the mean scores of the control group (females) in the pre and post-tests in the level of mind habits.
C- There are no statistically significant differences in the mean scores of the experimental group (males) and the mean scores of the experimental group (females) in the post-test in the level of mind habits.
Accordingly, a scale was established for some mind habits. The researchers prepared an educational program. The results showed the superiority of the two male and female experimental groups, and the study reached a set of recommendations and proposals
أ.د. صباح مرشود منوخ العبيدي | Prof. Sabah Marshod | 5449