عنوان المقالة:النشاط الحركي وأهميته في تنمية القدرات الادراكية الحسية الحركية عند الأطفال The Importance of Physical Movement on Developing Perceptual Motor Abilities on Children
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التطور الحسي-الحركي للأطفال خلال الاشتراك في البرنامج الحركي الموجه أي هل تطور الإدراك الحسي-الحركي عند الأطفال يرجع إلى عامل النمو والنضج أو إلى ممارسة النشاط الحركي أو كلاهما. وقد استخدم المنهج التجريبي على عينة من الأطفال (80 طفلا) بعد التأكد من عدم الفروق بين الأطفال في كل من العمر والوزن ومتغيرات الإدراك الحسي-الحركي . كما تم استخدام اختبار هايود (Haywood, 1986) للقدرات الحسية -الحركية ويتكون من 1-الإدراك البصري ( ثبات حجم الأشياء والمكان والزمان ) ، 2- الإدراك البصري (الكلي والجزئي) ، 3- الإدراك الحسي-الحركي (التعرف على أجزاء جسم الإنسان) ، 4- الإدراك الحسي-الحركي (التمييز بين أجزاء الجسم الأيمن والأيسر) ، 5- الإدراك الحسي-الحركي (التوازن) ، 6- الإدراك السمعي (تحديد المكان) . وبعد التأكد من معاملات الصدق والثبات لاختبار هايود، تم تنفيذ الدراسة .
وقد تلخصت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في القدرات الادراكية الحسية-الحركية بين القياسين القبلي والبعدي لأطفال المجموعة الضابطة ، باستثناء بند الادراك السمعي (تحديد المكان) الذي كان دال احصائيا . بينما كان هناك وجود فروق دالة إحصائيا في القدرات الادراكية الحسية-الحركية بين أطفال (المجموعة التجريبية والضابطة) في بنود اختبار الادراك لحسي-الحركي الذين اشتركوا في البرنامج التدريبي المقترح . وأخير يتضح ان البرنامج التدريبي المقترح له تأثيرا إيجابي ودال على تنمية القدرات الادراكية الحسية-الحركية عند أطفال عينة الدراسة. ضرورة الاهتمام بالبرنامج التدريبي بما يتناسب إمكانات وقدرات الأطفال البدنية والعقلية. ,يوصي بإجراء المزيد من الدراسات.
الملخص الانجليزي
The purpose of this study was to determine the importance of physical movement program on developing perceptual motor abilities on the Saudi Arabia children. The study was also attempt to see whether the development of perceptual motor abilities because of the physical movement program or to growth and maturation. The subjects (80 children M= 5,01: S=2,05) were randomly chosen from the Eastern Province schools.
The study has applied physical movement program; in addition, to the Haywood Perceptual Ability Test for children between 5-7 years old. The results have showed no significant differences between pre and post-groups in the control group. However, significant differences between experimental group and control group were displayed. Further, the results confirmed the importance of physical movement in developing perceptual motor ability. Finally, it was recommended that more research have to investigate with different population.
Keywords: Physical Movement Perceptual Motor Abilities Children
تاريخ النشر
18/07/1998
الناشر
مجلة أبحاث اليرموك (1998). المجلد 14، جامعة اليرموك بالأردن، ص 29-40، اربد، الأردن
رقم المجلد
14
رقم العدد
الصفحات
29-40
الكلمات المفتاحية
النشاط الحركي القدرات الادراكية الحسية الحركية الأطفال
أ. د. عبد العزيز بن عبدالكريم المصطفى | (Prof. Abdulaziz A. Almustafa (Retired | 14737