عنوان المقالة:نمط السلوك (أ) وعلاقتة بكل من التنمر المدرسى وتوقع الكفاءة الذاتية المدركة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية Type "A" Behaviors and its relation with the school bullying and the perceptive self-efficiency among prep stage students.
هدف البحث التعرف على مستوى التنمر المدرسى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية, التعرف على الفروق بين الذكور والاناث فى ظاهرة التنمر المدرسى , التعرف على العلاقة بين النمط السلوك (أ) والتنمر المدرسى , التعرف على العلاقة بين النمط السلوك( أ)وتوقع الكفاءة الذاتية المدركة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية , التنبؤ بالنمط السلوك (أ) فى ضوء الاداء على مقياس التنمر المدرسى , تكونت عينة البحث من 350 تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الثانى بالمرحلة الاعدادية بمحافظة الشرقية ,واستخدم مقياس النمط السلوك (أ) ومقياس التنمر المدرسى, ومقياس توقع الكفاءة الذاتية المدركة, وتم التوصل للنتائج التالية : تنتشر ظاهرة التنمر المدرسى بدرجة ضعيفة بين تلاميذ المرحلة الاعدادية , يوجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة احصائيا بين النمط السلوك (أ) والتنمر المدرسى وتوجد علاقة موجبة ودالة احصائيا بين النمط السلوك (أ) وتوقع الكفاءة الذاتية المدركة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية , يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات الذكور والاناث فى مقياس التنمر المدرسى ,انه لايمكن التنبؤ بالنمط السلوك (أ) من خلال درجات التلاميذ على مقياس التنمر المدرسى
الملخص الانجليزي
The research aims to ,identify the level of the school bullying to the prep stage pupils, And identify were differences between the mail and female in school bullying in prep stage pupils , And identify the relation with Type "A" Behaviors and its relation with the school bullying , and Type "A" Behaviors and its relation with the perceptive self-efficiency among prep stage students,t there were possible to predict the school bullying through the Type "A "Behaviors
he study was conducted on sample of 350 students (boys and girls) from prep stage pupils in the sharkiaa governorate .and used scale Type "A" Behaviors , scale perceptive self-efficiency ,scale the school bullying prepared by the researcher , The research concluded that there were the low score range of the school bullying in prep stage pupils ,there were differences between the mail and female in school bullying in prep stage pupils , ther were the relation with Type "A" Behaviors and its relation with the school bullying , and Type "A" Behaviors and its relation with the perceptive self-efficiency among prep stage students, there were not possible to predict the school bullying through the Type "A "Behaviors,
تاريخ النشر
19/01/2020
الناشر
مجلة دراسات تربوية و نفسية بكلية التربية جامعة الزقازيق
د/ازهارمحمد محمد عبد البر | azhar mohamed mohamed abdalbar | 6111