عنوان المقالة:العلة العقلية في الدرس الصرفي وموقف المعاصرين منها - دراسة وصفية تحليلية THE MENTAL ILLNESS IN THE MORPHOLOGICAL LESSON AND THE POSITION OF THE CONTEMPORARIES – A DESCRIPTIVE ANALYTICAL STUDY
لما كان الدرس اللغوي العربي بشقيه التركيبي (الجملة)، والإفرادي ( الصوت واللفظ ) يتأثّر بما يحيط به من علوم؛ لاسيما إذا كان هذا الدرس في بدايات تكوينه ونشأته، فإنّه بلا شك سيدخل عليه ما ليس منه، وهذا الأمر يمكن أن يلاحظ في جوانب كثيرة من تفاصيله الفنية، والفلسفية، وقد لاحظ المعاصرون هذا التأثّر كما لاحظه المتقدّمون أمثال ابن مضاء القرطبي (ت 592هــ)، ونحن في بحثنا هذا إذ نحاول أن نسلطَ الضوء على جانب واحد من أصول هذا الدرس وهو جانب مهم له باحة واسعة من النظر والتأويل والصناعة، ألا وهو جانب العلل ومنها ( العلة العقلية في الدرس الصرفي العربي )، وقد حاولت أن أتجرد في النظر إليه بلا انحياز إلى طرف إلا تحيّزا إلى الدليل والبرهان الثابت؛ لنفتح بابا لدراسةٍ أوسع، تلمُّ شعث هذا الموضع على نطاق أوسع وعنوانات أشمل .
الملخص الانجليزي
The preface is the mental vowel in the Arabic morphology and it’s scientific and didactic effects .Search ContentWhen the Linguistic science with its two types; structural (sentence) and Singular (phonetic and Pronunciation) in the beginning of its shape it is affected by the surrounding sciences and it would give and take. This thing can be easily observed in its philosophical and technical sides by the old and contemporary specialists such as Ibn Matha Al-Qurtubi (592- ) Finally the conclusion in which we have mentioned the most important results we have already concluded, then the recommendations and a list of resources and references.
Under the light of the contemporary linguistic sciences. We have explained that the contemporaries are two types the first is the preservers of the tradition while the second is the rejector for that idea
The second section is entitled the attitude Situation of the contemporary from it .
We try in this research paper to shed light on a significant theme which is the Vowels such as (the mental vowel in the Arabic morphological lesson) . There would be a preface, introduction and two sections ended by a conclusion .
The reason that stands behind choosing this theme in order to open the door to a wide education
الدكتور محمود فوزي عبد الله الكبيسي | Dr . mahmood fawzi abd ullah alkubaisy | 2786