عنوان المقالة: الآثار النـفسية للإرهاب لـدى الطلبة النازحين وغير النازحين The psychological effects of terrorism on displaced and non-displaced students
Assistant Professor Dr. Fatima Mohamed Saleh Albadrany
الملخص العربي
ملخص
يهـدف البحث الى التـعرف على الآثار النـفسية للارهاب عند طلاب مرحلة الاعدادية النازحين وغير النازحين.
وتحديد آثاره النفسية ذات الأهمية من وجهة نظرهم.تـم تطبيق البحث على عـينة تتكون من(592) طالبا و طـالبة تـم اختيارهم بصورة عشوائية من مدارس مرحلة الإعدادية(492)من الطلبة النازحين إلى محافظة كركوك و(102)من الطلبة غير النازحين من محافظة الموصل وتم إعداد أداة لقياس الآثار النفسية للارهاب من قبل الباحثة و التحقق من صدق الأداة عن طريق الصدق الظاهري وإيجاد تحلـيل إحصائـي لفقـرات المقيـاس وحساب الثـبات بطريقة إلفا كرونباخ حيث بلغ ( 91.52) ـباستخـدام الحـقيبة الإحـصائية (spss) لإيجاد النتائج و التي أظهرت بان الطلبة يعانون من اثار نفسية نتيجة الإرهاب فضلا ًعن ما أشارت إليه معظم الفقرات من نسبة عالية من هذه الآـثار النفسية ( كفقدان الأمل والخوف وتشتت الأفكار ) في عينة الـبحث كما تبين انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الآثار النفسية لدى الطلبة على وفق متغير النزوح ( النازحين وغير النازحين).
الملخص الانجليزي
Abstract
The aim of this study is to identify the psychological effects of terrorism among Secondary school students both displaced and non-displaced .
And determine its psychological effects of importance from their point of view. The research was applied to a sample consisting of (592) male and female students who were randomly selected from middle school stage (492) from the displaced students to Kirkuk governorate and (102) from the non-displaced students from Mosul governorate. Preparing a tool for measuring the psychological effects of terrorism by the researcher
The validity of the tool was verified by Face Validity and a statistical analysis was found for the measurement paragraphs, and Reliability was calculated by the method of Elfa Kronbach as it reached (91.52) using the statistical bag (spss) to find results that showed that the students suffer from psychological effects as a result of terrorism in addition to what most of the paragraphs indicated High of these psychological effects (such as loss of hope, fear and dispersion of ideas) in the research sample. It was also found that there were no statistically significant differences in the psychological effects of students according to the variable of displacement (displaced and non-displaced).
الاستاذ دكتور فاطمة محمد صالح البدراني | dr Fatima Mohammed Salih | 14300