عنوان المقالة:تحديث الوعي لدى أساتذة التعليم الابتدائي لإدماج المنهج الصوتي- الخطي في تعليم اللغة العربية وتعلمها من خلال دليل تكوين المكونين Update the awareness of primary education teachers to integrate the phonemic-linear curriculum in teaching and learning the Arabic language through the component training guide