عنوان المقالة:برنامج مقترح قائم على استخدام الكمبيوتر لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي A suggested Computer Based Program to Remedy The Dyslexia of Third- Grade Elementary Pupils
هدف البحث الحالى إلى :
1- التعرف على صعوبات القراءة التى تواجه ذوى العسر القرائى من تلاميذ الصف الثالث الابتدائى.
2- إعداد وتجريب برنامج علاجى باستخدام الكمبيوتر لعلاج صعوبات القراءة لدى ذوى العسر القرائى من تلاميذ الصف الثالث.
3- الكشف عن فعالية البرنامج العلاجى باستخدام الكمبيوتر فى علاج صعوبات القراءة لدى ذوى العسر القرائى من تلاميذ الصف الثالث الابتدائى.
تكونت عينة البحث من 34 تلميذا وتلميذة من ذوى العسر القرائى للصف الثالث الابتدائى وأسفر البحث عن النتائج التالية:
- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.001) بين متوسطات درجات مجموعة البحث فى كل من التمييز السمعى، وتعرف أصوات الحروف والتحليل الصوتى والمزج الصوتى، وتعرف اللام الشمسية والقمرية، وتعرف المد بأنواعه، وتعرف التنوين، وتعرف الكلمة من خلال السياق، ومتوسط أخطاء النطق لدى أفراد مجموعة البحث قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح التطبيق البعدى وترجع هذه الفروق إلى استخدام البرنامج القائم على استخدام الكمبيوتر .
- أشارت نسبة الكسب المعدل التى تم حسابها وفقا لمعادلة بلاك Blacke إلى أن البرنامج المقترح وما يتضمنه من وحدات يتسم بالفعالية فى علاج صعوبات التعرف والنطق لدى ذوى العسر القرائى من تلاميذ الصف الثالث الابتدائى .
وبناءً على نتائج البحث توصى الباحثة بالآتى :
- الاهتمام بالكشف المبكر عن صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وضرورة تدريب معلمى اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية على تعرف وتشخيص صعوبات القراءة، وتدريب معلمى اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية على استخدام الكمبيوتر فى تدريسهم، وتطوير معامل الكمبيوتر بالمدارس الابتدائية وزيادة عدد الأجهزة بها إلى مالا يقل عن عشرة أجهزة بدلاً من جهاز واحد كما هو متاح حالياً، وتعاون الجامعات مع المدارس الابتدائية وإمدادها بالبرامج العلاجية لصعوبات التعلم وتدريب المعلمين على استخدامها.
الملخص الانجليزي
The name of researcher: Suad Gaber Mahmoud.
Titel: A suggested computer based program to Remedy The Dyslexia of The third Grade Elementary pupils
Place of the Research : Aswan faculty of Education.
This study aims at the following:
• Discovering reading difficulties of the third grade elementary dyslexic.
• Preparing a computer based remedial program.
• Studying the effectiveness of computer based remedial program .
The sample of the study composed of (34) elementary school pupils, and it comes to the following results:
- There is a statistically significant difference at(001), level between the average marks of the research group in audial discrimination, recognizing letter’s sounds, Phonetic analysis, Phonetic blending, recognizing el lam el shamsya, recognizing el md, recognizing el tinween, articulation, and recognizing word through context ,after the application of the suggested program.
- The modified gain ratio which has been calculated according to Blacke equation shows that the suggested program is effective at(2.05 )in remedying recognition and articulation difficulties of the third grade elementary pupils.
سعاد جابر محمود حسن | SUAD Gaber Mohamed | 7247