عنوان المقالة:لتعليم الجامعي وقت الأزمات والتعايش معه "كلية الآداب جامعة سبها: أزمة كورونا "نموذجا" For university education in times of crisis and coexisting with it, "Faculty of Arts, Sebha University: The Corona crisis is a model"
محمد امحمد محمد علي الطاهر | Mohammed Amohamned Mohameed Ali Taher | 12046
نوع النشر
مؤتمر علمي
المؤلفون بالعربي
محمدامحمد علي الطاهر
المؤلفون بالإنجليزي
Mohammed. E. M. A. Taher
الملخص العربي
ناولت الدراسة مخاطر التعليم الجامعي وقت الأزمات وكيفية التعايش مع أزمة فيروس كورونا، وأجريت الدراسة على كلية الآداب جامعة سبها، وذكرت تعريفا للأزمة وأيضا تعريفا للتعليم الإلكتروني، وطرق تطبيق التعليم الإلكتروني، والاختلاف بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني، واعتمدت الدراسة على عدة تساؤلات في استبانة إلكترونية تحتوي على عدة متغيرات لمعرفة كيف تم التعامل مع أزمة كوفيد 19 من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب، وهل هذا التعامل الذي تم كان في المستوى لمواجهة الأزمة؟
الملخص الانجليزي
The study dealt with the risks of university education in times of crisis and how to coexist with the Corona virus crisis, and the study was conducted on the Faculty of Arts, Sebha University, and mentioned a definition of the crisis and also a definition of e-learning, methods of applying e-learning, and the difference between traditional education and e-education, and the study relied on several questions in an electronic questionnaire. It contains several variables to know how the Covid-19 crisis was dealt with by the faculty members at the Faculty of Arts, and was this deal that was at the level to confront the crisis؟
تاريخ النشر
31/01/2021
الناشر
مؤتمر جائحة كىرونا: التداعيات وسبل المىاجهة - جامعة بنغازي- ليبيا
رقم المجلد
8
رقم العدد
رابط DOI
https://cpcbl.uob.edu.ly/ar/proceeding2020/
الصفحات
13
رابط الملف
تحميل (0 مرات التحميل)
رابط خارجي
https://cpcbl.uob.edu.ly/ar/proceeding2020/
الكلمات المفتاحية
التعليم ؛ الجامعي ؛ أزمة كورونا ؛ التعايش ؛ التعليم عن بعد
رجوع