عنوان المقالة:الانتقال من Classroom إلى Zoom وكيف غيّر التعليم The Transition From Classroom to Zoom and How it Has Changed Education
زين العابدين عباس ناصر | ZAINALABADEEN ABBAS NASER | 8294
نوع النشر
مجلة علمية
المؤلفون بالعربي
د.زين العابدين الصافي
المؤلفون بالإنجليزي
El Abidine Abbas ALSAFI
الملخص العربي
ي عام 2020 ، أصبح الملايين من الطلاب والمعلمين وأعضاء هيئة التدريس وغيرهم في البيئة الأكاديمية (بالإضافة إلى الآخرين في عالم الحكومة،والأعمال التجارية ، وما إلى ذلك في جميع أنحاء العالم)مدركين لزيادة التركيز على الحاجة إلى التدريس والتعلم عن بعد ( DTL) والاتصالات ، خاصة بالنظر إلى المطالب التي يتم إجراؤها بسبب وباء COVID-19. وبشكل أكثر تحديدًا ،تم تصميم بعض هذه التقنيات المبتكرة بشكل خاص لتحقيق تماسك جديد للتقاطع المتكامل بين أبعاد التعليم
الملخص الانجليزي
En 2020, des millions d'étudiants, d'enseignants, de professeurs et d'autres personnes dans le milieu universitaire (ainsi que d'autres dans le monde du gouvernement, des affaires, etc. dans le monde) prennent conscience de l'accent accru mis sur la nécessité de l'enseignement à distance, l'apprentissage (DTL) et les communications, en particulier compte tenu des demandes qui sont faites en raison de la pandémie de COVID-19. Plus précisément, certaines de ces technologies innovantes sont spécifiquement conçues pour apporter une nouvelle cohérence à l'intersection intégrée des dimensions de l'éducation
تاريخ النشر
07/12/2021
الناشر
مجلة القانون وأدارة المجتمع/ ماليزيا
رقم المجلد
3
رقم العدد
6
الصفحات
12
رابط الملف
تحميل (0 مرات التحميل)
الكلمات المفتاحية
التعليم/ البرامج الألكترونية/ covid-19
رجوع