يتكون هذا الكتاب من سبعة فصول تضمن الفصل الاول لمحة تاريخية عن التربية العملية ومفهومها واهميتها واهدافها واسسها ومهاراتها ونماذجها وتضمن الفصل الثاني مراحل التربية العملية ,المشاهدة واهميتها ومتطلباتها واهدافها وشروطها واسسها وميادينها وبعض نماذجها والتعليم المصغر ومزاياه وتضمن الفصل الثالث التطبيق العملي واهدافه وعناصره والتقويم في التربية العملية وبعض نماذج تقويم الطالبة المطبقة والمشكلات التي تواجه التربية العملية وتضمن الفصل الرابع اهمية اعداد معلمة رياض الاطفال وكفاياتها وادوارها وتضمن الفصل الخامس التخطيط في رياض الاطفال وطرائق التعليم والتعلم وتضمن الفصل السادس تجارب عالمية وعربية في التربية العملية وتضمن الفصل السابع التعلم وتطبيقاته التربوية
وفي هذا الكتاب حاولنا أن نضع الخطوط العريضة لكل من سيعمل في التربية العملية من الطالبة المعلمة والمعلمة المتعاونة في الروضة ومديرة الروضة والتدريسيين المشرفين من قبل الكلية .
سعدي جاسم عطيه علوان | Saadi Jasim Attiyah Alwan | 2282